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部编版四年级下册语文13.猫分层作业设计案例襄州区双沟镇双南小学：刘彦华一、本课目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。 2.通过有感情地朗读以及赏析语句，理解课文内容，体会猫的古怪、淘气等特点以及总分式写作手法的妙处，学习作者用具体事例表现猫的特点的手法。3.体会作者对猫的喜爱之情，培养课外观察动物的爱好。二、课标对本学段的目标要求： 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、能初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。 6、积累课文中的优美词句、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 猫自主型分层作业： 学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。 A 类基础性必做题： 1、让字词走进语境。 老舍先生家的猫成天w yu w l（ ）睡大觉，
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