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中学七年级数学下（第十章 数据的收集、整理与描述：10.1统计调查）微能力2.0认证-A1技术支持的学情分析一、学情分析方案二、学情分析报告撰写：TFCF优秀获奖作品A1技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学主题部编版中学七年级数学下（第十章 数据的收集、整理与描述：10.1统计调查）教学环境多媒体教学环境教学对象七（1）班全体学生教学目标会收集数据；掌握划记法，会用表格整理数据；会画扇形统计图，能用统计图描述数据。教学重点学会收集、整理、描述数据学习难点制作扇形统计图分析目的收集学生对于统计调查中有关收集数据的方法和能力，为教学中学生整理数据提供依据，因为这节课的教学目标达成以及教学内容的安排的前提就是收集数据方法要恰当。收集数据，整理数据和描述数
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