为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12022/6/17智 能 制 造为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能22022/6/17 目录一 为什么要智能制造目 录二三五智能制造是什么几点体会和建议四智能制造什么做国内外典型案例C C为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能32022/6/171.1 制造模式转变 资源配置和市场销售全球化 技术研究与开发全球化合作 多品种生产的动态配置资源 节能:减少物质能源消耗 减排:减少污染排放 再利用:回收循环再利用 以技术为中心转向以人为中心 规模制造转向快速响应制造 大批量生产转向定制化生产制造环境变化趋势全球化绿色化个性化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能42022/6/17一、项目简介20世纪初 70年代初 至今第一次工业革命机械化生产蒸汽驱动第二次工业革