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大班优质数学教案40篇正文(1)大班数学优质课教案还剩下多少钱?含反思【活动目标】1、运用已有的数学经验解决购买文具中一共用去多少钱?或还剩下多少钱的问题,学习7以内的加减运算。2、学习用算式记录自己购买文具的过程。3、能够积极参与购买文具的活动,清楚表达自己购物的过程及算式的含义。4、引导幼儿对数字产生兴趣。5、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。【活动准备】1、文具店的场景图,见教学挂图。2、剪下幼儿用书第9页的17的数卡和加、减、等号,剪下幼儿用书第3页的7根雪糕娃娃棒图卡及第7页时钟接龙卡。幼儿用书第29页分分合合(三)的操作材料,笔。【活动过程】(一)集体玩游戏一共需要多少钱?学习7以内的加法。1、教师出示文具店场景图,请幼儿观察货架。师:文具店里有哪些文具?每种文具的价钱是多少?你是从哪里知道的?2、教师提出购物要求:到文具店买两种文具,说一说所买的两种文具的价格各是多少?再算一算一共需要多少钱。幼儿边看场景图边进行算算一共需要多少钱的游戏。3、请个别幼儿讲述自己购买文具的事情
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