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1、针对性的课前预习预习的目的是发现课本中的重难点，在听课的时候就可以为自己省去很多困难。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺。预习还可有助于提高思维能力，预习后把自己理解的东西与老师的讲解的内容进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。2、养成良好的学习习惯建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。3、听课过程中的科学首先应做好课前的一切准备，要准备好课本、纸和笔，不能出现丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动，以免上课后许久不能平静下来，影响听课的状态和思路。其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是专心听讲，听老师如何进行概念引入，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示推理的动
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