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大班水果教案40篇正文（1）大班科学教案水果与干果含反思活动设计背景纲要中明确指出：科学教育密切联系幼儿实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。对于我们乡镇幼儿园说，水果与干果是幼儿非常熟悉的也是感兴趣的，从经验上说，幼儿对于水果的名称味道等特征基本上能把握，而对于干果的特征认识比较肤浅，因此有必要加深幼儿对水果与干果的认识，加深幼儿的喜欢，激发幼儿吃他们的情感，并养成良好的饮食习惯，因此我选择这次教学内容，它既体现幼儿的需要，又贴近幼儿的生活。活动目标1.让幼儿知道水果与干果的主要特征，并了解他们都属于植物的果实。2.根据水果与干果的特征进行分类，发展其分析综合能力。3.引导幼儿体验和操作的快乐，丰富知识经验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点活动重点：认识水果与干果的特点活动难点：辨别水果与干果活动准备1.水果(苹果、桔子、梨、葡萄等数个);干果(核桃、花生、瓜子等若干)。2.分类盒、果品胸饰。活动过程1.教师与幼儿谈话：激发幼儿兴趣(提问法
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