为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三章 曲线拟合为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在科学与工程技术的很多领域，人们常碰到大量带有误差的实验数据，这时采用高次插值会出现震荡，采用分段插值则会使函数非常复杂，无法准确反映被测函数的整体性态，因此，不适合用插值法。 如何在给定精度下，求出计算量最小的近似式，这就是函数逼近要解决的问题。 一、问题的提出为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、函数逼近问题的一般提法：对于函数类 中给定的函数 ，要求在另一类较简单的且便于计算的函数类 中寻找一个函数 ，使 与 之差在某种度量意义下最小。注：本章中所研究的函数类 通常为区间 上的连续函数，记做 ;而函数类 通常是代数多项式或三角多项式。 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能意义下的函数逼近称为最佳一致
