1、知识构建导图希望 改变 自觉 终点 生命 快乐 辛苦 学会 中学时代 中学序曲新的起点成长的礼物少年有梦有梦就有 努力就有 学习新天地学习伴成长 打开学习之窗学习需要 、主动的态度学习没有 学习点亮 享受学习 体味学习学习中有 学习中也有 学习知识构建导图发展 交往 自我 态度 接纳 欣赏 发现自己认识自己 人贵自知促进自我 促进与他人的 多把尺子量自己通过 评价重视他人的 与评价做更好的自己 接纳与欣赏自己学会 自己学会 自己我要飞得更高中考聚焦体验6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 121.(湖南常德)“笼中三餐无忧愁,笼外衣食靠自谋。生活岂止是苟且,常有梦想在心头。”以下是某同
2、学读诗之后的 , 觉得 的 是( )人贵有 想的 现 过自己的努力 知 常乐 生活的乐 在 新A. B.C. D.关闭本题考查理想的知识。题干中的诗句说明了每个人都有自己的志向,但理想的实现需要经过自己的努力。正确且符合题意,故选B项。关闭B中考聚焦体验2.(湖北鄂州) 学习 的力,下认识的是( )度的力,以currency1发我的 “,自己fi动力 fl要 认识学习力,就 得好成 会学习的人会 有力, 的人 会有力 学习生活中会有力在, 受力是 常的A.B.C.D.6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12关闭本题考查学习压力的知识。学习有压力是正常的,适度的压力可以激发潜能。说法正
3、确,说法错误。本题是逆向型选择题,故选B项。关闭B中考聚焦体验3.(甘肃张掖)进中后,” 现 、心、 态,知识点 时得 好, 是 。”的,我 他( )是 的心 现 他学习态度有 过度的 要 自 心 A.B.C.D.6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12关闭本题考查考试焦虑的知识。材料中陇陇的情况是考试焦虑的表现,陇陇要增强自身的心理素质,克服过度的考试焦虑。说法正确,说法不符合题意。故选C项。关闭C中考聚焦体验4.(黑龙江绥化)下 的是 ( )A. 是地 自我望B. 的 C. 好就 学打 D. 自 力6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12关闭本题考查正确面对考试的知识。
4、面对考试,我们要树立正确的考试观念,实事求是地调整自我期望,不断地增强实力。A、B、D三项是正确对待考试的观点。C项是不能正确面对考试的做法,错误。本题是逆向型选择题,故选C项。 关闭C中考聚焦体验5.(江苏连云港)下 现的心 认识 的是( )A. 是 少年成长过 中 常的现, 重视B. 是无 与 的,fl学会受、发展C. 是 少年成长过 中 常的心 现, 需要 D.fl要 视、认 、乐 ,是以 决的6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12关闭本题考查对心理矛盾的认识能力。心理矛盾是青少年正常的心理现象,需要我们认真对待。D项正确且符合题意。A、B、C三项说法错误。故选D项。关闭D中
5、考聚焦体验6.(山东烟台) 下图所 的 ,作中学生,我 ( )6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12学会当自己的心 医生,进行自我 节 主动向父母 老师寻 帮助 找心 医生咨询,进行治疗 独自受,以免别人知道而“难”A.B.C.D. 关闭本题考查如何调节心理矛盾的知识。认真研读图表可以看出,约一半的中学 心理 题。 我们 自我调节, 向 求 , 心理 。正确且符合题意,的做法不 调节心理 题。故选A项。 关闭A中学生心理健康状况分布 中考聚焦体验7.(浙江杭州)孟子曰:“人 之以有过,则喜。”说 认识自我的途径是( )A.通过自我察认识自己B.通过集体 自己C.通过相互比较认识自己D.通过他人 自己6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12关闭题干关 是 人 知,过人了自己。故选D项。关闭D中考聚焦体验8.(云南) 是生命中的华彩乐章, 带来 喜悦 力量,也带来 困惑 烦恼。奏好 成长曲,我要( )A.在穿着上标新异,展现 风采B.把内心闭锁起来,保护 秘密C.放 冲动,享受 currency1D.悦纳生 心 变化, 烦恼6 7 8 91 2 3 4 5 10 11 12关闭本题考查青期的关知识。我们要正确面对青期的currency1,“ 理心理。D项符合题意,A、B、C三项的说法本身错误。故选D项。关闭D
