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大班语言区域教案40篇正文（1）大班语言活动教案猴子学样含反思活动目标：1、能够感受故事中猴子、老爷爷滑稽动作及表情，并能够大胆用语言表达。2、能够表演故事中夸张，幽默的动作。3、学会遇事多动脑筋，多想办法。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1、猴子学样flash课件、图片、音乐。2、故事表演用的道具：大树(幼儿小椅子)、扁担、草帽(幼儿数相等)、猴子的胸饰(幼儿数相等)。活动过程：1、用谜语导入活动师：今天老师给你们带了一个谜语你们猜猜到处跑和跳，爱玩又淘气，爬在树枝上，忙着摘果子。(猴子)怎么猜出是猴子的呢?师：谁学一学猴子的动作。请表演得好的幼儿示范，其他的幼儿模仿。过渡句：今天老师给你们讲一个关于猴子的故事。2、教师采用中段法讲故事(讲到快把草帽还给我)提问：(1)故事中有谁?猴子们惹了什么事了?有老爷爷和猴子。猴子拿走了老爷爷的帽子(2)老爷爷的帽子被猴子抢走了，他要怎么办呢?幼儿说说自己的想法。过渡句：小朋友们帮老爷爷想到这
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