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大班语言动教案40篇正文（1）大班语言活动教案反思四季妈妈的四个娃娃活动目标：1、通过故事，幼儿能了解四季的交替顺序。2、幼儿能运用自己的语言描述四季特征。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动重、难点：幼儿能运用自己的语言描述四季特征。活动准备：1、四个娃娃、挂图。2、故事视频、四季娃娃贴花奖励。经验准备：初步了解与四季相关的知识，收集相关的图片。活动过程：一、谈话引出课题1、师：小朋友现在是什么季节?(春天)2、师：那你知道一年有几个季节?(四个、春、夏、秋、冬)3、师：四季妈妈的这四个娃娃，它们要出去玩，它们是怎样出去玩的?它们谁先出去玩的?和谁一起玩的?玩的怎么样?我们带着这些问题听听故事四季妈妈的四个娃娃，你就会知道了。二、教师讲述故事，采用边讲边问的方式，帮助幼儿理解故事情节，了解四季特征和交替顺序。1、师按故事中的自然段落划分，给幼儿讲述故事，并提问。师：一边出示挂图一边讲述故事：四季妈妈有
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