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8 卖火柴的小女孩第二课时 上节课，我们一起学习了课文第一至四自然段，了解了卖火柴的小女孩苦难的现实生活。 小女孩后来怎么样了？我们跟随安徒生一起去看看吧！从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。 敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 品味小女孩的“幸福”互动课堂 默读课文第五至九自然段，思考：小女孩一共擦了几次火柴？画出相关句子。（课后第二题）从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。 敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 她终于抽出了一根。她又擦了一根。她又擦着了一根火柴。她在墙上又擦着了一根火柴。她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。五次从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。 敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 第一次，小女孩“终于抽出”是犹豫了好久才抽出一根的，最后一次，是“赶紧擦着”很迫切，毫不犹豫。 前四次小女孩都只擦燃一根，第五次擦燃了一大把。 从第一次擦燃火柴到第五次擦燃火柴，小女孩的
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