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幼儿园小手拍拍教案反思正文（1）小班音乐游戏教案反思小手拍拍活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出。2.认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点：认识五官的名称和位置难点：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置活动准备小手拍拍的音乐、组织幼儿坐好准备学习活动过程1、活动导入：做指五官的游戏。师：今天老师要考一考小朋友的小手本领大不大，我们玩一个指五官的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出，还要说XX在这里，好吗?2、教师示范歌曲。音乐伴奏，教师唱歌曲小手拍拍，让幼儿初步感受歌曲内容。3、幼儿学唱歌曲。在老师的带领下，请幼儿跟着学一学小手拍拍，并反复几次，加深印象。4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。5、请个别幼儿上台表演小手拍拍。教学反思在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学
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