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错题:第一周:1、30000406读作:三千万零四零六三千万四百零六分析原因:学生刚接触亿以内的读数,对数位顺表还不是很熟,顾上了万级,却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下,学生就容易写错。纠错措施:让学生记住数位表,并分级读数。改正:300000406读作:三千万零四百零六2、一百万有10个(1千万)。分析:学生没有仔细读题,想当然以为是10个一百万是多少。改正:一百万有10个(十万)。第二周1、服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。写作:(1000100)分析原因:学生对写数的方法还不够熟练,没有分级再读,不够仔细。纠错措施:让学生对文字也进行分级,找到万字,再写数。改正:服装厂去年出口创汇一千万零一百美元。写作:(10000100)2、三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是(C)。A.83688000B.80848400C.800808000分析:学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。改正:B第三周1、5个千亿和5个千组成的数写作(50000005000)。分析原因:学生没有分级写数,导致漏了一个
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