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设计素描 创意篇 联想与意象性素描解构性与重构性素描扩散思维聚合思维结构性素描 表现性素描创意篇基础篇创造能力 创造思维活动聚合思维扩散思维 聚合思维是与以往的事物紧密联系，朝着某个预定的方向寻找某种可以预见的结论，其思维特征具有条理性。 扩散思维是在思维活动中，其方向具有不定性，向四周散开，与以往的事物发生断裂，向着一个不可预测的结果，但又在原有事物运动的基础上寻求新的答案。 二者在创造能力展示的过程中，相互关联，相互作用，并且先后有序。通常，人们研究某个课题，总是先运用聚合思维，在原来的基础上，寻找突破，探索未知领域，从而获得新的见解、新的认识，取得创新的成果。 设计素描创意篇设计素描的教学目的： 艺术设计教学的根本目的，在于培养学生创造能力。就艺术设计的范畴而言，所谓创造能力，就是指在设计作品、产品的过程中，于新颖性、独特性方面所显示的设计能力。设计素描教学，当然要把对学生创造能力的培养放在首位，并渗透其基础教学的全过程。
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