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小班父亲节活动教案5篇正文（1）小班主题教案学扮爸爸妈妈含反思运动目标：1、学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。2、模拟爸爸妈妈的运动，孕育发生存眷，密切爸爸妈妈的情绪。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。运动预备：1、网络爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包;妈妈的裙子，领巾，耳饰，别针，手提包。2、爸爸妈妈的画像。3、爸爸妈妈在家办事的录象。运动历程：1、区分物品，说说这是谁的工具。西席：小朋侪，你们看桌子上有很多多少工具啊，看一看都有些什么?孩子走到桌子前，自由地旁观并边说这里有在引诱孩子不雅察的同时，也可以造就孩子勇敢语言的习性。2、说一说，认一认。幼儿说，西席一一展现物品，将物品一字排开，便于孩子不雅察。3、说说：你瞥见谁用这些工具的?为什么要用?幼儿：我瞥见爸爸领导带，由于要上班。幼儿：我瞥见妈妈带项链，很悦目。幼儿：我瞥见娘舅用打火机的。在这里，西席可引诱孩子，除了想到爸爸妈妈，还可以想到爷爷奶奶等其他人。
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