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为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一年级上册第二单元 一年级上册第二单元用感官观察教 材 分 析为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益设计意图为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益基于科学史基于方法论基于儿童本位 本单元主题的提出主题内涵观察和实验是认识周围世界的基本途径观察是科学学习和研究的重要方法观察伴随着儿童生活的方方面面为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课题 目标内容 课程目标4.认识感官5.感官总动员6.借助工具观察1.1 物体具有质量、体积等特征。（低、中）通过观察，描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度、形状等特征。17.3工具是一种物化的技
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