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西师大版四年级数学上册汝溪小学 刘邦发1.通过实例，建立角的概念。2.掌握角的表示方法。3.通过在实例中找角，学会观察、探究、抽象、概括。观察了下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？你会画出角的图形吗？角有什么特征？角的概念两条射线公共端点有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角。练一练：下列图形是角吗？边边顶点在生活中，还有哪些实物给我们角的形象呢？新天仙配是浙江新昌、天台、临海、仙居所构成的旅游干线，这条旅游线路构成了一个角。1.用三个大写字母表示， 且把顶点字母放在中间。如：A BC 或CBA2.B （顶点处只有一个角）3.角的符号和一个数字。 如14.角的符号和一个小写希腊字母表示。怎样表示一个角呢？1.你能用不同的方法 表示图（1）的各个角吗？2.图2中，下列表示角的方法错误的为（ ）（A ）AOB （B ） BOC （C ） a (D) OD3.把图3中的角表示成下列形式：（1） APO ，（2） AOP ， （3） OPC ， （4） O ，（5） COP ，（6）P （7） a其中正确的 。（1）、（3），（6），（7）4、如图，射线AC 和射线AB 构成的角是
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