某中学2018年度教研处工作总结.docx

1、某 中学 2018年度教研处工作总结 2018 年度在校长室的领导下，教研处工作脚踏实地、求真务实。以提高教师的教学教研水平为宗旨，深化有效教学，以“潜心研究高考、有效提升质量”为校本研训主题，倡导并践行“课堂变革”的理念，加强师资队伍建设、落实公开课开设为抓手，笃实勤勉，扎实开展校本教研工作，现将本学年工作总结如下： 一、强化校本切实落实 1、每学期初教研处召开教研组长、备课组长会议，学习 xx 县2018 年教师专业发展培训会议文件，传达文件要求、强调活动流程规范。落实每学期处制定的校本研训项目任务要求。同时教研处对各组的计划进行整理，以公开课开设为突破口，注重过程管理，提前一周在教研群里

2、确认开课计划，并及时公告，备课组长负责落实，教研处负责检查备案。 2、切实落实集体备课活动。按照 xx 中学备课组建设管理指导意见，固定时间固定地点，要求全组成员参加，特别是双周一下午3、 4 两节，每学期进行六次统一的全校性集体备课活动，重新安排场地，点名领 导严格考勤。特别是下半年的五个专题校本研训，效果优异。同时为了公开课的有效开展，教研处要求各教研组利用好统一性的全校集体备课活动，备好公开课教案，为公开课活动做好铺垫，并力求“备课 上课 听课 评课”各环节落实有效。 3、上半年承办了“ 2018 年 xx 县教师发展中心对 xx 中学高三政治地理技术化学教学视导调研活动”、“ 2018

3、 年关于举行 xx 县基于核心素养下的高中数学课堂教学能力提升专题研讨活动”、“ 2018 年关于举行 xx 县基于核心素养下的高中数学课堂教学能力提升专题研讨活动”、“ 2018 年关于举行 xx县 普通高中美术课堂常规教学研讨会暨刘仁奇名师工作室活动”；下半年承办了“ 2018年 xx 县教师发展中心对 xx 中学蹲点教学视导调研活动”、“ 2018年化学调研市教研员调研化学新教师活动”、“ 2018 年 xx 县 xx名师工作室第五次活动暨送教活动”。 4、关注教科研信息，并及时通过教师会议、短信通知、教师微信群、教研组会议等途径发布信息。努力动员到组、落实到人，提倡全体教师积极参加市、

4、县组织的各项比赛并取得优秀成绩。 5、组织学校学科骨干团队赴 xx 二中学习，通过参观 xx 二中校园文化建设、课堂教学观摩、与学校教师、学 生进行交流，感受 xx 二中高效的学生管理模式和课堂教学模式，学习名校的高二学考选考备考策略、班主任及学校后勤管理新理念，进一步提高教师教育教学水平及班主任工作管理能力。 6、每学期组织一次高三团队赴 xx参加 xx省核心素养下高考语文、数学、英语高考命题趋势分析与选考考前冲刺备考策略研讨会。及时了解 2018及 2019 年高考、选考的最新动态，准确把握 2018及 2019年高考、选考命题趋势，和备考信息。使高三教师们更好的理解掌握2018年高考考试

5、大纲考试说明及高考 xx 卷命题趋势和方向，促进我校高三 2018 及 2019 年高考备考进程，提高 2018及 2019年高考备考的针对性和有效性。 7、每学期配合教务处进行期中、期末教学常规检查，收集“师徒结对”总结，让徒弟们在师傅的指导和督促下，在教育教学工作中、生活中更快地成长。整理校本培训博客，提醒教研组长、备课组长及时上传各项校本教研活动资料，以备学校及上级部门检查。 二、服务教学行政调研 为了促进教学常规管理，强化课堂质量意识，提高课堂教学效率和教学质量。每学期开学第一天，教研处组织行政人员和教研组长共同走进”开学第一课”。课后，听课人员及时与授课教师老师进行交流反馈，肯定授课

6、教师课堂闪光点的同时指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现教师共同进步。而后每两个月安排一次行政推门听课活动促进高效课堂的形成。 特别是下半年 xx 县教师发展中心对 xx 中学蹲点教学视导调研活动，主要调研高三 26 节课。根据县局反馈及时召开教研组长会议，落实反馈情况、总结反思及下一阶段的工作措施。 三、积极开展竞赛辅导 学科竞赛的辅导工作是我校一大亮点。每学期初教研处在第一次教研组长、备课组长会议中，教研处强调各学科组一定要重视竞赛集训工作，要求各备课组开学就利用第一次集体备课教研活 动时间选出一名主教练全面负责该学科的竞赛辅导集训工作。制定了详细的辅导计划。教研处要求竞赛辅导老

7、师在培训前，一定要认真研究竞赛辅导材料，准备好辅导课教案，明确每节辅导课要讲的内容，努力提高辅导效率。竞赛辅导后将辅导计划、辅导教案及辅导签名表上交教研处留档备存。经过各竞赛教练辛苦努力，我校学科竞赛取得优秀成绩，远远领先兄弟学校。 四、 2018 年度取得各项成绩 本学期我校师生参加教科研等各方面比赛达 470余人次，已知获奖达 423 余人次，多项比赛成绩远超同类学校，具体如下： （一）教师获奖情况 市一等奖 5 人；市二等奖 2 人；市三等奖 7 人；县一等奖 13 人；县二等奖 22 人；县三等奖 12 人；优秀指导师： 13 人；校本研训项目制工作先进： 1 人；省级论文发表 12

8、篇。 （二）学生获奖情况 市一等奖 8 人；市二等奖 18 人；市三等奖 62 人；县一等奖 42人；县二等奖 63人；县三等奖 146人。 （三）学校集体获奖情况 （ 1） xx 市第二批校本研训示范学校； （ 2） 2018 年 xx 省高中学生物理联赛 xx 市集体优胜奖； （ 3） xx 县 2017-2018校本研训项目制工作考核优胜奖； （ 4）第 35 届全国中学生物 理竞赛 xx市集体优胜奖； （ 5） xx 县第十三届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“读经典著作做行规之人”读书征文比赛优秀组织奖； （ 6） 2018年 xx 市高一学生物理竞赛集体优胜奖。 五、不足之处、改进措

9、施及下学期工作展望 1.思想重视不足，教科研意识氛围还有待提高。 下学年加强宣传，多请专家进来讲座，多让教师走出培训去，加强培训支持力度，让培训更加实效。 2.教研常规落实不到位，备课组活动有待进一步规范化，特别是集体备课。 下学期开学组长会议再加强教研组长、备课组长工作指导，监督教研各项工作开展，努力做到落实到人，使工作具体化实效化。 3.教研处人员配备不足，造成工作检查力度不够。 请校长室加强人员配备，加大检查力度并严格按相关考核制度执行。及时反馈检查结果。 4.校本教研活动出勤请假较多，特别是行政人员。 请校长室加强行政人员思想工作，要起到带头作用。没有特别重要事情不要放在校本教研活动时间。同时出勤计入绩效考核。 回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步 营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。