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课时课题：第三章第一节生物多样性课型：新授课教学目标：1. 知识目标1 认识生物多样性的内容（重点）2 通过对生物资源的调查，描述我国生物多样性的状况；生物多样性层次关系（难点）3 举例说明生物多样性的价值。2. 能力目标通过调查、收集资料的活动，培养学生的分析、处理信息的能力和交流合作、自主学习的能力。3. 情感、态度与价值观目标1关注我国特有的珍稀动植物，形成热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念；增强自觉保护生物多样性的观念，认同生物多样性的价值。教学方法及学法指导：本节从认识生物多样性的三个层次上看：生物种类的多样性很直观，是知识的切入点；基因的多样性是关键，是知识的深化；生态系统的多样性强化了知识的联系。在教学活动中，采用简洁、愉快的方式，启发性的语言，由感性认识入手，调动学生的学习主动性。利用旧知与身边资料引导、点拨学生去思考问题，整理出所需要的知识，在归纳知识的同时，了解国情，完成对学生的爱国主义教育。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问（2分
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