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大班区域活动观察记录与分析措施【五篇】【篇一】大班区域活动观察记录与分析措施观察对象：浩浩时间：12月18日观察区域：建构区投放主题材料：建构积木、各种形状的纸板、硬纸筒幼儿活动情况：区域活动开始了，浩浩来到了建构区，他对搭建窑洞非常感兴趣，一边对照老师提供的图片，一边搭建自己的窑洞，就在马上要成功时，却被来来回回取积木的彤彤给撞倒了，马上要做好的窑洞就这样顷刻间变成了“一片废墟”。看到我过来，他说：“我刚搭好的窑洞被碰倒了。”“不要沮丧浩浩，刚才的窑洞搭的非常好，老师相信如果你重新搭一遍的话，一定会搭的更好。”然而，当浩浩就要再次完成时，却发现没有半圆形的积木和纸板了，窑洞的搭建停滞了，他尝试了好几种办法来替换半圆形积木和纸板，都没有成功，沮丧的告诉我“看来今天的窑洞是没办法搭好了。”“浩浩，不要放弃，我们一起来想办法解决，我相信，只要我们坚持不放弃，一定能想出好办法将窑洞搭好的。”最后，在尝试了好多种办法后，浩浩终于将窑洞再次搭好了。教师指导情况：1. 给幼儿适当的鼓励与引导，提高幼儿的积极性。2. 在幼儿遇到困难时，以游戏参与者的身份参与指
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