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九年义务教育六年制小学西师大版六年级数学上册负数的初步认识1负数的初步认识说 教 材说 教 学 目 标 说 教 学 重 难 点说 教 法 与学 法说 教 学 过 程说 板 书 设 计2一、说教材 负数的初步认识是西师版教材六年级上册第七单元的内容，是在学生已经认识了自然数、分数、小数的基础上进行学习的，教材结合学生熟悉的生活情境，唤起学生已有的生活经验，引导学生在具体直观的情境中认识负数。本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。因此我认为，如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是教师值得关注的问题。为此，我制定出以下的教学目标。3二、说教学目标知识与技能目标：会正确地读、写正、负数，知道0既不是正数，也不是负数。 过程与方法目标：在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义，了解负数的产生与作用，感受负数使用带来的方便。 情感与态度目标：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的意识。 4理解0既不是正数也不是负数。 正负数的意义、读法与写法。教学重点教学难点5四、说教法、学法教学方法上：我的教学理念是
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