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身 体 的 秘 密钢都幼儿园: 黄瑞菊课堂结构图身体的秘密主体来源活动目标活动准备活动组织形式主体来源在一次幼儿健康查体中，大班的幼儿对医生拿着“听诊器”在自己的身体上这边听听、那边听听，就能告诉小朋友是不是健康，感到好奇，就问老师“他们在听什么”，引起了很强烈的好奇心，为了培养幼儿探索的兴趣，我就设计了这堂“身体的秘密”主题活动。活动目标 情感目标：激发、满足幼儿探索人体秘密的兴趣。 知识目标：帮助幼儿初步了解人体内部主要器官的名称、大体位置及其主要功能。 能力目标：引导幼儿养成良好的 生 及 。活动的准备 1、 课 ：人体内主要器官的自 2、人体内部主要器官图 活动组织形式 1、组织幼儿 2、引导幼儿 3、对 幼儿的 ，组织幼儿 人体主要器官的自 ，对人体的秘密 探索：课 部 4、 ，引导幼儿生动的了解人体内部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置，知了来currency1“们，能自己身体fi健康。 5、fl “ 拿、对”及“我 ”的 ，fi幼儿对主要器官的识及在位置。 6、”活动： 是 的 7、 主要器官图 :内脏位置总图大心主要器官图 :脑位于颅腔内。指挥人体各器官的活动，是人体的最高司令部。主要器官图 :位 的中部， ，在 。心的形 ，大小 人的 不 。是 的动力器官，动 在 动心脏主要器官图 :肺位于胸腔内，左右各一个。是呼吸系统的主要器官。
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