1、Influencing factors of job burnout among college teachers高校教师职业倦怠影响因素高思 乔安洁 张亚君 赵燕 刘晓玲研究的原因 教师职业倦怠的影响导致了高校教师工作压力水平和职业倦怠水平升高以及付出-回馈失衡等负面心理问题。还会对大学生的学习及社会行为产生不良影响。甚至会影响高校的长远健康发展。 含义 教师职业倦怠:是教师在工作中产生的心智、行为、人际以及情感等方面的耗竭状态目前国内关于教师的研究多集中于中小学教师，针对大学教师的相关研究较少，因此，研究高校教师的职业倦怠状况，有助于高校教师心理健康水平的提升。研究对象：广西、山东、陕西、
2、河南、北京等省市 31 所 高校教师为 对 ， 发 问 450 ， 有 和 作 的问 ，回 有 问 374 ，有 回 为 83.11%。研究方法： 的方 ， 回 的方 行影响因 。研究对象与研究方法1324 多因 职业倦怠等情况因 情况研究 情况研究的对 平为 38.78 currency1，平教为 9.17 “中 168 人， 206 人28 currency1 98 人，2835 currency1 165 人，fi35 currency1 111 人fl 状况：fl 264 人，fl 110 人教 ：及以 217 人，”及以 157 人。职业倦怠等情况高校教师在职业倦怠、付出-回馈失衡、以及工作 4 的平为 3.7650.661、2.3280.731、2.4250.829 和 1.8960.471。“中职业倦怠 2.5 以的为 198 人， 的52.94。因 有”及以学高校教师的工作 高于有及以学 的高校教师。因 在 2835 currency1的高校教师的职业倦怠 和工作 高于“的高校教师。因 fl高校教师的职业倦怠水平高于fl高校教师。单因素分析高工作高。
