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（仅供笔记参考）第一章教育与教育学1、我国最早将教育一词连用的是战国时期的孟子。社会性是人和动物教育的本子区别。教育是人类通过有意识地影响人的发展成而影响自身发展的社会实践活动。（本质培养人）2、学校教育的特点：可控性、专门性、相对稳定性。3、保罗朗格朗在终身教育引论中提出“终身教育”的思潮。埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定。三个基本术语“生活、终身、教育”。4、教育形态经历了非形式化到形式化、再到制度化教育的演变。制度化教育指的是正规教育。1902年，最早颁布了“壬寅学制”，1903年，最早实施了“葵卯学制”。库姆斯、伊里奇主张非制度化教育。5、古代学校教育的特点：（简答题）（学校教育与生产劳动相脱离，成为一种相对独立的社会活动。 学校教育为统治阶级所垄断，具有鲜明的阶级性，森严的等级性。 学校教育的内容主要是古典人为学科和治世之术，有明显的保守性。 学校的组织形式主要是个别教学。 教育的象征性功能占主导地位。 出现了专科教育和职业技术教育的萌芽。（最早的专科教育：鸿都门学）6、教育学是研究教育现象和
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