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教育学(A)程类别中的特和夸美纽斯。课程。()策略和总结策略一、单项选择题A、杜威民本主(A)()17、教育目的具是两种最主要的1、推动教育学发义与教育B、A.学科课程4、素质教育就是有导向、激励和理解策各。(X)展的内在动力是赞可夫教学与B.活动课程要学生什么都评价的功能。5、小学生创新心(D)的发展。发展C、凯洛C.综合课程学，什么都学好。()理的发展提示我A.教育规律夫教育学D、D.融合课程()18、班主任工作们，实施素质教B.教育价值赫尔巴特普通16、班主任做好5、生产力对教育的中心环节是指育和创新教育，c.教育现象教育学班级教育工作的起决定作用.导学生学习。就要研究如何促D.教育问题9、主张教师以学前提是(A)()()进二者和谐发2、提出“泛智”生的发展为目A.了解与研究学6、教育上的“拔19、校园文化是展，切忌片面地教育思
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