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我对教师课堂管理艺术的一点认识实验中学 丁迎春翻开教师的课堂管理艺术一书，就迫不及待地想一口气读完，书中没有大段的理论，只有鲜活的例子、真实的经验，于细微之处凸显教师的课堂管理艺术。教育是门艺术，管理更加是门艺术。课堂教学是教学工作的核心部分，所有教师都知道课堂管理的重要性。对于新教师来说，课堂管理更是难中之难。现在的学生不好管，现在的课堂更不好管，这是不争的事实。而这是一本完全不同于既往的书，它带给了我们全新的感受和莫大的裨益。课堂管理艺术和技巧是以学生发展为本的，是教师教学智慧的新表征，是教学实践和经验概括及理性的提升，本书所阐述的艺术和技巧是简约的，实用的，可操作的，可借鉴的。在第一章中，文章处处强调“尽量让学生多参与，多给他们创造时机，营造自由学习的空间，想像与活动的空间，去发挥他们的特长，表现他们的个性。”可见在作者的管理理念中已经做到了以学生发展为本，这也是令我最为感慨的。联系自己的课堂管理，自己都觉得真是很糟糕，包的太多，“有为”的成分太多了。如此，也便觉得剥夺了学生的某些权利了。在经过反复地学习、探讨和反思之后，我想在今后的课堂管理中，一定要明
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