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我对教师课堂管理艺术的一点认识实验中学 丁迎春翻开教师的课堂管理艺术一书,就迫不及待地想一口气读完,书中没有大段的理论,只有鲜活的例子、真实的经验,于细微之处凸显教师的课堂管理艺术。教育是门艺术,管理更加是门艺术。课堂教学是教学工作的核心部分,所有教师都知道课堂管理的重要性。对于新教师来说,课堂管理更是难中之难。现在的学生不好管,现在的课堂更不好管,这是不争的事实。而这是一本完全不同于既往的书,它带给了我们全新的感受和莫大的裨益。课堂管理艺术和技巧是以学生发展为本的,是教师教学智慧的新表征,是教学实践和经验概括及理性的提升,本书所阐述的艺术和技巧是简约的,实用的,可操作的,可借鉴的。在第一章中,文章处处强调“尽量让学生多参与,多给他们创造时机,营造自由学习的空间,想像与活动的空间,去发挥他们的特长,表现他们的个性。”可见在作者的管理理念中已经做到了以学生发展为本,这也是令我最为感慨的。联系自己的课堂管理,自己都觉得真是很糟糕,包的太多,“有为”的成分太多了。如此,也便觉得剥夺了学生的某些权利了。在经过反复地学习、探讨和反思之后,我想在今后的课堂管理中,一定要明
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