温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13011281.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(Flash 教案7蝴蝶飞舞-“引导层”动画.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
课题蝴蝶飞舞-“引导层”动画课型实作教学目标1、巩固“影片剪辑元件”的制作与应用。2、学习引导层动画的制作方法。重点引导层动画的创建是本课的重点。难点引导层动画的创建、更改元件属性创建各种特效的动画补间动画。教学方法演示和学生上机教学媒体课件多媒体网络教室教学课时4课时教学过程与方法教师活动学生活动第1课时:n 新课的引入:师引入课题:同学们已经学会了动画补间动画的基本制作方法,可以制作简单的动画效果了。但是如果希望元件不仅仅沿直线运动,而是按照我们期望的轨迹运动,应该使用什么样的方法呢?引入如图下图所示的范例,演示介绍小球沿抛物线运动的方法。注意强调引导层动画的制作要点: 创建图形元件“小球”的动画补间动画。 在“小球”图层上添加特殊引导层“运动引导层”,使用铅笔绘制运动的轨迹。在起始帧和结束帧位置,分别将产生动画补间动画的元件锁定在引导线两端。或者师提前演示“蝴蝶飞舞”动画效果来引入课题。n 新课的教学:一、打开原有文件修饰整体画面
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。