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美丽的田园教学设计鲅鱼圈区熊岳镇铁东小学 梁冬梅教学目标1. 培养学生从具体情境中发现问题,并用数学知识解决简单的实际问题的能力。2.培养学生的语言表达能力。3.让学生感受数学与生活的联系,培养学生的环保意识。教材分析教材提供了一幅情境图,给学生提供了丰富多样的信息,让学生从中发现数学问题,提出数学问题。因此,我的设计思路是从以下几方面考虑的。1. 从学生喜爱的小动物引入,让学生充当童话里的角色,用数学知识去帮助小动物,从而获得成功感,萌发学习的愿望。2. 老师教的目的是为了不教,因此最后要让学生评价、反思自己的表现, 促进学生的不断发展。反思是一种隐性的教育资源,让每位学生学会反思,无疑等于给每人配备了一位尽责的老师,可以随时调整自己的行为。学校及学生状况分析学校教学条件较好,配备了电脑、实物投影仪,为使用多媒体课件提供了可能,非常有利于低年级的教师创设生动的情境,开展丰富活泼的课堂教学活动。我班共有学生61人,通过近一个学期的学习,学生的语言表达能力有了不同程度的发展,但学生爱提“一
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