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“造型表现”课堂教学活动策略：“造型表现”课堂教学活动策略体 验表 现创 新展 示交 流评 价欣 赏 感 悟畅 想1、通过户外采风、注意观察、搜集素材、展开想象以及必要时教师示范等手段，引导学生确定自己的主题。2、精心设计、反复推敲、构成画面，体验造型乐趣。3、运用具有自己个性的表现手段，探索与众不同的创作方法。展示自我交流思想相互评价1、适量欣赏大师作品及师生作品。2、感受和品评作品的内涵、情感及意境。3、给学生一个想创作的理由激起学生的内心需要。反思、拓展、再创新 “设计应用”教学策略与模式流程图：目标确定分析学生情况，理解把握教材，制定教学方案。确立教学目标把握重点难点搜集信息师生协同准备搜集信息资料课前师生共同搜集、查阅有关信息、资料，做好学习准备。引
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