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“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓 名王春妮联系电话所教学科语文所教学段高年级电子邮件Wangchunni1976单位名称青岛市城阳区流亭街道双埠小学信息技术支持的导入环节优化（一）第一步：设计前的分析本课的名称：三亚落日教学目标：1、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。欣赏并摘抄描写落日的语句。3、朗读品味语言文字，感受三亚落日的漂亮景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。教学内容： 三亚落日是苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本文层次清楚，词汇丰富，语言清新，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读练习、情感熏陶、背诵
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