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三相异步电动机正转控制线路说课稿 一、学生概况 1.技校学生多是初中毕业生，社会经历少，与所学专业相关的感性知识缺乏，这是学习专业课的一大不足之处，故较适宜采用直观法进行教学。 2.技校学生知识基础相对较差，故在教学中宜采用启发、引导式教学。 二、教材 （一）教材的地位和作用。本节课选自全国技工学校电工类通用教材电力拖动与控制线路第二章电动机的正转控制线路第一节三相异步电动机的正转控制线路。主要讲授电气控制线路原理图的绘制、识读原则和自锁、互锁等控制环节及线路原理分析。教材在内容主要体现在分析方法的介绍和初步分析运用上，本节内容既是学习本章后续内容的基础，也是学好本课程的关键，基础性较强。 （二）教材的分析和处理。教材在内容上依次介绍了手动正转控制、点动正转控制、原理图绘制识读原则、接触器自锁正转控制、连续点动混合控制及例题等。根据多年的教学实践，我认为教材内容编排上，缺乏实物图与原理图的对照结合讲解，而这恰恰是学生学习上的困难所在。在“原理图绘制识读”中，对电路各组成部分、器件的各元部件缺乏举例和分块描述，不利
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