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课 题修改病句课 型复习执笔人燕东溪审核人李唯峰级部审核王秀峰学习时间第 周第 导学稿教师寄语你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”学习目标1能够指出病句的病因。2能够熟练的修改一些基本的病句。教学重点能够指出病句的病因。教学难点能够熟练的修改一些基本的病句教学方法自主合作探究学生自主活动材料一、 目标引领，自主学习：（一）病句题在中考试卷中的比重及意义。（二）常见病句的几种类型：1、搭配不当。主要包括：主谓不当，主宾不当，动宾不当，再就是修饰语和中心语搭配不当。2、成分残缺或赘余。缺主语，谓语，宾语中心语。3、语序不当（错乱）。4、句式（句意）杂糅。5、前后不统一。6、关联词不当。7、语义重复（有歧义）8、否定不当。（避免，切忌，严防等后面不加否定词。）二、 合作交流，探求规律：1、 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。
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