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再别康桥导学案 【三维目标】 1知识与技能层面：体会两首诗的节奏、旋律，了解新诗中 “新月派”诗歌创作“三美”主张的特点；了解两位诗人、主要作品及创作风格；品味诗歌语言，把握诗歌意象，初步掌握并运用通过意象分析鉴赏新诗的方法；学习雨巷象征手法的运用 2过程与方法层面：朗读、设问、启发、讲解、讨论相结合 3情感与价值观层面：体悟作品的内涵，领会诗人的思想感情 【学习重点】 1.再别康桥中诗人独具特色的意象选择及其作用 2.雨巷中象征手法的运用 【学习难点】通过品味语言，把握作者情感 【学习方法】诵读 品读 感悟 【课时安排】三课时 【课前准备】朗诵录音 再别康桥 【检查预习】 1为下面加点的字注音 青荇（ xng ） 榆阴（ y ） 沉淀（din ） 长篙（ g ） 漫溯（ s ） 浮藻（z&259;o ） 斑斓（ ln ） 笙萧（ shng ） 2请用斜线标注出下列句子的停顿 轻轻的/
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