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第三单元 区域资源 环境与可持续发展第一节 区域水土流失及其治理-黄土高原例【教材分析】有关黄土高原的知识，学生在初中阶段已学过，因此可以让学生来分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施。通过该案例，让学生掌握分析区域存在的环境与发展问题的方法，包括表现（危害）、成因、治理措施。从培养学生分析解决问题的能力出发，可让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。【教学目标】知识与技能： 1掌握黄土高原水土流失的原因、危害。2了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。3掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。过程与方法：1通过让学生分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施，培养学生掌握利用所学知识分析区域存在的环境与发展问题的方法。2通过让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。情感态度与价值观：1加强学生的环保观念，区域在资源开发（如开采煤矿）、经济建设过程中，必须十分重视保护生态环境。【教学
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