大连海洋大学本科课程.DOC

1、 大连海洋大学 本科 课程评估 自评报告 学院 （部） ： 课程名称 ： 开课专业： 授课教师 ： 二 一 九 年 一 月1 一、 课程定位 与 教学 要求 （一） 课程定位 按照质量标准 描述课程在人才培养和课程体系中的地位和作用， 如何符合人才培养需求 ， 在课程体系中的地位和作用等 。 （二） 课程教学要求 按照质量标准 描述课程建设 要求，课程支撑学生哪些知识和能力的培养，各 门课程之间的衔接关系等。 二、 师资情况 （一）教师风范 按照质量标准 简要描述教师为人师表、言传身教、严谨教学以及履行岗位职责、遵守教学纪律等方面情况。 表 2.1-1 主讲教师近三年获得师德师风类奖项表 获得

2、荣誉或 奖项名称 奖项级别 时间 备注 注：本表不填写科研、教研、竞赛类获奖。仅包括体现教师师德师风类奖项。获奖级别分为国家级、省级、市级、校级。 时间按自然年计算（ 2016-2018 年） 。 表 2.1-2 主讲教师 近三年 教学评价 情况 表 教学评价平均成绩 教学事故记录 学生投诉记录 其他需要说明 的情况 注： 本表由教学质量监控与保障中心填写。 2 （二）知识结构与素质 按照质量标准进行简要描述。 表 2.2-1 主讲教师基本情况表 姓名 出生 年月 学历 学位 职称 最高学历 毕业学校 讲授该门课程年限 工作 、专业实践 经历 授课经历 表 2.2-2 主讲教师近 三 年参加

3、培训、学习及竞赛情况 参加培训情况 参加学习情况 参加竞赛情况 注： 请注明 具体时间、地点、方式 ， 以及 是否获得证书 、证明 等 。 时间按自然年计算（ 2016-2018年）。 （三）课程组建 设 按照质量标准对课程组建设情况进行简要描述。 表 2.3 课程组其他授课教师（不含主讲教师）信息 序号 姓名 出生年月 学历学位 职称 最高学历毕业学校 讲授该门课程年限 工作经历 授课经历 1 （四）教学研究与改革 按照质量标准对 教学研究与改革 情况进行简要描述。 3 表 2.4-1 主讲教师 近 三 年主持 校 级 及 以上教研项目情况 序号 课题名称 主持人 项目类别 立项时间 立项编

4、号 备注 例 XXX 张某 省教育厅教 改立项 2016 年 XXX 注： 1. 教研项目 包括： （ 1） 教育部教改立项 、（ 2）国家教育科学规划课题、（ 3）中国高教学会立项课题；（ 4）省教育厅教改立项、（ 5）省教育科学规划课题；（ 6）省高等教育学会、省国际教育学会、省教育评价协会课题；（ 7） 校级教研教改立项课题 ； （ 8）经教务处审核认定的其他教研教改课题。 2. 时间按 自然 年度计算 （ 2016-2018 年） 。 3. 本表由教务处审核后上报。 表 2.4-2 主讲教师近三年发表教研论文情况 序号 论文名称 作者 作者 排名 发表期刊 是否属于核心期刊 发表时间

5、备注 例 XXX 张某 XXX 否 2018.8 注： 1.论 文指专业教师以本学校为第一署名单位发表的教研论文，不包括学术研究有关的论文。 2. 时间按 自然 年度计算 （ 2016-2018 年）。 3. 本表由 教务 处审核后上报。 表 2.4-3 主讲教师近三年获得教学成果奖情况 序号 教学成果奖 名称 获奖人 完成单位排名 获奖人最高排名 获奖类别 获奖 等级 获奖时间 获奖证书 编号 备注 例 XXX 张某 第一 2 国家级教学成果奖 一等 2016 年 XXX 注： 1. 该教师为完成人之一。 获奖人最高排名指本专业教师在该成果获奖人中的最高排名。 2. 时间按 自然 年 度计算

6、 （ 2016-2018 年）。 3. 本表由教务处审核后上报。 4 三、 教学内容 与安排 （一）教学大纲 （提交材料，详见附件） （二）教学内容设计 按照质量标准 进行简要 描述 ，如 课程教学内容与教学目标的适应程度，课程教学如何注重学生能力培养、如何适应社会和学科发展、如何体现最新成果等 。 （三）教学内容 组织 与安排 按照质量标准 简要 描述 ，如 课程教学 安排 情况 ， 知识模块与其他课程如何做好衔接等 。 （四）实验与实践教学 按照质量标准 进行简要 描述。 四、教学设计 、 方法与手段 （一）教学设计与方法 按照质量标准 描述 课程的教育理念、教学模式改革情况、教学方法、教

7、学效果 等 。 （ 二 ）教学手段 按照质量标准 描述 课程采用现代教育技术授课、研发多媒体课件等情况及效果 。 5 五、教学资源与学习支持 （一） 教材 建设与选用 表 5.1-1 本课程选用教材清单 选用教材 教材获奖情况 学生使用比例 注：教材获奖情况可以包括： 21 世纪课程教材、规划教材、国家重点教材和教学指导委员会推荐的教材。 表 5.1-2 本课程授课教师 近十年 编写 本课程 教材 序号 教材名称 编者 排序 出版社 出版时间 教材获奖 情况 备注 1 XXX 王某 高等教育出版社 2011.2 2 XXX 李某 XX 大学出版社 2011.8 注： 1. 本课程授课教师（包括

8、课程组所有老师）主持、副主持、参加编写的公开出版的本课程 教材。 2. 教材获奖是指入选教育部规划教材、辽宁省规划教材、教育部精品教材、辽宁省精品教材。 3. 时间按年度计算（ 2009-2018 年）。 4. 本表由教务处审核后上报。 （二）教学资源与利用 按照质量标准 进行简要 描述 ，如 教学软件 、相关课外学习资源（包括上网共享的课程资料）等 教学 资源 的 建设 情况 ，并说明资源的使用情况 和效果 。 6 （三）学生学习支持 按照质量标准 描述学生学习支持相关内容（包括通过网络为学生提供指导的记录、学术参加本课程方面的创新创业实验、科研实验、共同发表的论文专利等）。 六、教学环节

9、（一）教学日历与教案 （ 提交材料，详 见附件 ） （二）作业与辅导答疑 按照质量标准 描述授课教师批改作业、辅导答疑等情况及效果。 （三）课程考核 按照质量标准 简要 描述课程考核改革工作及效果。 七 、教学文件与管理 略（ 根据 档案建设情况及 提交 教学 材料进行评审 ） 八 、教学效果 （一） 学生成绩 （提交材料，详见附件） （ 二） 学习效果 7 略 （ 无需填写 ） （三） 分析与改进 按照质量标准描述根据教学效果开展分析与改进的相关工作及效果。 九 、特色项目 按照质量标准 描述本课程在课程建设思路、教学内容、教学设计、教学方法和手段、实践教学环节等方面具有的特色及 示范效果。

10、 自评总结报告 A4 纸打印， 上下 页边距为 2.54 厘米， 左右页边距为 3.17 厘米。 正文字体为 四 号 仿宋 _GB2312，正文中一级标题字体为三号黑体， 二级标题字体为四号黑体 。 行间距为 28 磅 。表格内字体为宋体，字号根据文字内容而定。 8 附件： 大连海洋大学 2018-2019 学 年 第 一 学期 本科 课程评估 材料支撑目录 1. 课程自评报告 2. 2016 版本科人才培养方案 3. 2016 版课程教学大纲、课程简介 4. 本学期课程教案、讲稿 5. 本学期课程教学日历 6. 本学期课程作业（ 提供 3 次课程作业，其中每次作业抽取 3份） 7. 本 学期

11、的教学情况记载簿 8. 课程考核材料 （ 1） 本 学期过程性考核材料（按照质量标准要求，根据实际考核情况 提供 相应的支撑材料） （ 2） 本学期 考核材料（按成绩单中 90 分以上、 80-89 分、 70-79、60-69、 60 分以下分别抽取 3 份课程试卷并提交 ，同 时按照试卷档案袋目录提供 其他所有材料） 9. 本学期教材、教学指导书 10. 其他佐证材料，包括近三年教师获奖证明、培训证明、课程组学习材料、教学手段证明材料、 学生学习支持证明材料、 实践教学记录及实验项目卡等 备注： （ 1）以上材料 均仅 需提供电子版。试卷、过程性考核材料、课程作业、教学记载簿等材料均需要扫描成 pdf 电子版文件，序号 9“本学期教材、教学指导书”需提供封面、封一封二封底的扫描件电子版，序号 10“其他佐证材料 ”需提供扫描 件。 （ 2）以上电子版文档 需要按照要求上传至网络教学平台 本课程教学空间内 。不 需 要 公开的电子化资料，可以在网络课程的 “资料”栏 下新建“ 2018-2019 学9 年第一学期 课程评估”文件夹， 并 将有关材料上传至该目录下 。