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（义务教育课程标准实验教材人教版二年级下册数学第八单元统计第一课时） 崇左市江州区江南第一小学 黄素芳一、教学目标设计1.知识目标：使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。 2.能力目标：使学生会填写简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 3. 情感目标：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。二、教材内容及重点、难点分析（特点及相应对策）重点：认识复式统计表，感受复式统计表的优点并能提取信息难点：认识复式统计表（复式统计表的形成和数据的统计）三、教学对象分析（学生特点及相应对策，学法研究）复式统计表的知识是在学生前面学过的一些简单的统计图表知识的基础上进行教学的。新课程标准把统计知识作为小学数学教学基础知识来抓，学生从一年级开始就接触认识了简单的统计知识，并强调让学生具体的情境中去体会统计的过程、对统计结果的简单分析，这样有利于提高学生应用所学知识去解决实际问题的能力。本课是有关复
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