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第一阶段（1-2年级）一、教学目标1.热爱学习，掌握汉字基本笔画和常用的偏旁部首，感受汉字形体美，养成良好写字习惯。2.学会汉语拼音，学习独立认字，借助拼音认读汉字，用音序检字法和部首检字法查字典。3.喜欢阅读，用普通话正确、流利、有感情地阅读课文。4结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，积累词语，借助读物中的图画阅读。5阅读浅近童话、寓言、故事。向往美好，关心生命。对感兴趣的人物和事件有自己的想法和感受，并乐于与人交流。6.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。7.认识常用的标点符号，体会句号、问号和感叹号的不同语气。8.积累成语和格言警句。二、教学重点1.拼音2.识字与写字，积累词语3.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意三、课文教学步骤1.导入（音乐导入、复习导入、故事导入、谜语导入、谈话导入等）2.释课题，初读课文。3.生字词教学，引导学生自主、合作、探究式地识记生字词。4.采取多种方式读通读顺课文（分组读，角色表演等），根据上下文或生活实际理解词句。
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