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壹、技專校院考招分離制度簡介一、概說：技職教育是我國重要的教育制度之一，也是培育各項經濟建設人才的搖籃。教育部為改進技職體系傳統聯招考試，並、整合現行各類多元入學方式，進而著手簡化招生作業，提升命題品質，以達技專校院自主選才的目的。教育部於八十八年七月八日召開之會議中決議委由國立台北科技大學成立技專校院招生策進總會，並委由國立雲林科技大學協助成立技專校院入學測驗中心。並自九十學年度起，有關四技二專、二技等技專校院入學考試及相關研究改進工作，由技專校院入學測驗中心統籌辦理；至於協調招生事務，審議招生策略及研究改進招生方式則由技專校院招生策進總會負責。二、關於考招分離制度技職教育在積極推動多元入學管道之後，各校系在選才方面的自主性的確增加，但也衍生考生在同一學年中參與多次的考試、甄選或申請時，得參加多次的筆試，不但造成考生重複準備考試的壓力與負擔，同時也增加試務工作的複雜性。自九十學年度起實施考招分離制度，將考試與招生由不同的專責單位辦理，考生除了報名參加統一入學測驗，必須另行報名參加各招生入學管道的招生分發（詳如圖一）。此制度的設計是為了減輕考
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