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第三节 大气污染及其防治课时安排：1课时 教学目的： 1通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。3理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。4分析大气污染现象发生的时空尺度差异。教学重点：1可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。2酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。教学难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。教具准备：多媒体课件教学方法：讨论法、案例分析法、讲授法等教学过程： 漫画导入：图中有哪些污染？大气是自然环境中最活跃的组成部分。虽然大气也具有一定的自净作用，但若排放的大气污染物超过大气环境容量(自净能力)时，就会产生大气污染。大气污染造成的影响和危害是多方面的。一、大气污染现象和大气污染物 1大气污染 由于自然或人为的原因，大气圈中的原有成分被改变，而且增加了某些有毒有害的物质，致使大气质量恶化，影响了原有的生态平衡，严重威胁着人体健康和正常的工
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