2017学年小学科学六下年级期末调查卷.DOC

1、学校 姓名 班级 学号 2017 学 年 小学 科学六（下）年级期末调查卷 ( 测试 时间： 40分钟 ) 命题人：余姚市东风小学教育集团东风校区 潘梦雅 一 、 填空题（ 12分 ） 1.指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别别人的身份。 为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助 。 (填写一种仪器名称 ) 2.像 食盐、味精 这样 有规则几何外形的固体物质，称为 。 3.2000 年悉尼奥运会，生物学家邓肯在 4 米深的水中手持火炬潜泳 3 分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递。 镁在氧气中燃烧属于 变化。这种变化如果不是在水下进行，那么伴随的现象 主要 是

2、 。 4.太阳系是以 为中心，由八大行星、 、 等组成的天体系统。 5.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 。 6.茫茫星空，为了便于辨认，人们将星空划分成不同的区域，称为 。 7. 当前处理垃圾有两种重要的方法，分别是 和 。 8.建立 _ 是 保护生物多样性的有效办法。 二、 判断题（ 15 分 ） 1.用显微镜观察标本，玻片移动的方向和目镜里看到的方向是 相反 的。 （ ） 2.雪花很容易融化，它不属于晶体物质。 （ ） 3.把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 （ ） 4.我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。 （ ） 5. 宇宙中每时每刻都有

3、许多恒星诞生和消亡。 （ ） 6 我们周围的物质会发生变化，但也有不变的物质。 （ ） 7大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。 （ ） 8.光年就是光一年中所走的距离。 （ ） 9.纯铁锈是 不 能被磁铁吸引， 也 不能导电的。 （ ） 10.月球引力约是地球的四十九分之一，体积约是地球的六分之一。 （ ） 11.农民伯伯 在垃圾堆上种蔬菜， 并把这些菜拿到菜场去买 。 （ ） 12.物质发生化学变化，一定产生了新物质。 （ ） 13. 我们生活的地方 水源充足，所以节约用水和我们无关。 （ ） 14.天空中看起来差不多大小的星星与我们 地球 的距离是 不 一样的。 （ ）

4、15.塑料包装轻巧、方便，又便于存放，所以要大力推广。 （ ） 三 、 选择题（ 15 分） 1.世界上第一台金属结构的显微镜是（ ）制成的，可以放大近 300 倍。 A、列文虎克 B、 .罗伯特胡克 C、培根 2.下面是不同放大镜的侧面图 ，其中 （ ） 放大镜的放大倍数最大。 A、 B、 C、 3.下面全是晶体的一组是（ ） 。 A、 糖、碱、维生素 C B、 水晶、雪花、玻璃 C、 盐、味精、珍珠 4如图所示是一把铁制的剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是 （ ） 。 A、我的造型既特殊又美观 B、我经过磨砺会更加锋利 C、我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看 5.下面四幅图是制

5、作洋葱表皮切片标本的四个基本过 程，正确的顺序是（ ）。 学校 姓名 班级 学号 A、 B、 C、 6.小苏打和白醋混合后产生的气体是 （ ） 。 A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 7太阳系中位于地、日之间的行星是 （ ） A、水星、火星 B、水星、金星 C、水星、木星 8. 污水需要依次经过 （ ）处理再排放到自然水域。 A、沉淀、过滤、消毒 B、消毒、沉淀、过滤 C 过滤、消毒、沉淀 9如图 所示的标志是（ ）。 A 回收标志 B、交通标志 C、绿色食品标志 10 夏季观察星座，人们称之为“夏季大三角”的是 天津四、（ ）和牛郎星。 A、北极星 B、北斗七星 C、织女星 11.2011

6、 年 12月 10 日 ， 浩渺夜空迎来 10 年来我国观测条件最好的月全食。月全食全程将持续近 6 个小时，从 22 时 06 分至 22 时 57 分的 下列哪幅图大致可表示此次 月全 食发生时的日、地、月三者间位置关系是（ ） 。 12.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是（ ）。 A、红纸剪成窗花 B、 木板制成飞机模型 C、 泥土烧成瓷器 13.（ ）是从源头是解决垃圾问题的办法。 A.焚烧和填埋 B.回收利用 C.减少垃圾数量 14.食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（ ）。 A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 15.日食总是发生在农历的 （ ）。 A、十五 B、初八 C、 初一 四

7、、 连线题（ 8 分） 1把下列微生物名称和对应的图形连在一起。 2 日食模拟实验中，下列材料和动作分别代表什么，请连起来。 手电筒 月球绕地球转动 玻璃球 太阳 乒乓球 月球 玻璃球绕乒乓球转动 地球 船形硅藻 鼓 藻 草履虫 变形虫 学校 姓名 班级 学号 五、 填图题 （ 27 分） 1.看图回答问题。 小明在实验室里第一次使用显微镜观察洋葱细胞。下图是小明使用的显微镜。 在下图一中标出相应部分 （ 目镜、反光镜、物镜、调节旋钮 ） ，帮助小明认识显微镜的构造。 小明发现 显微镜的物镜和目镜上分别标有 “ 10X”和“ 16X”， 小明知道它的显微镜的放大倍数是 。 小明继续观察，看到洋

8、葱细胞的图像在如图二 中 圆点位置 。为了移动图像到视野的中心，他应 把载玻片向 移 动。 2.观察月相图 解决问题。 如下图所示是小张在一个月中拍到的几幅月相照片。他 由于没有 在照片上标注日期 ，忘了 这些照片的拍摄先后顺序。 A B C D 请你帮助小张把上面的四幅照片排序，填在后面的横线上 。 通过分析，你知道 是在上半月拍的， 是在后半月拍的， 正好是一个月过了一半。 3.根据观察白糖的变化实验图回答问题。 实验时， 牛牛 发现蜡烛在燃烧的过程中石蜡一边从固态变 成了 液态，这是 变化 ； 一边被燃烧掉，产生光和热，并有缕缕黑烟升起 ，这是 变化 。 牛牛发现汤匙中 的 白糖先由固态

9、变成了液态，这是 变化 ，然后开始 变色，这 是 变化，最后颜色加深直至变成了“黑炭”样的物质。 在实验过程中你觉得要注意的问题是 。 4.根据垃圾填埋模拟实验回答问题 这个实验模拟的 是垃圾场填埋垃圾对环境的影响，瓶子中的细石代表 ，清水代表 ， 浸过墨水的纸巾代表 ， 往上面 喷水代表 。 慢慢的往下喷水后， 瓶子底部的水 ， 这个实验说明 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 图 一 图 二 学校 姓名 班级 学号 六、实践应用题 （ 23 分） 1 铁生锈实验 ，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。 甲 乙 丙 （ 1）甲中的铁钉，能和 与 充分接触；乙中的铁钉，只能和 接

10、触； 丙中的铁钉，只能和 接触。 （ 2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （ 3）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的原因。 （ 4）通 过对铁钉生锈的探究，请写出常见的防止铁生锈的方法 （至少三种） ： 2.阅读资料，回答问题： 中国很多城市为了与市民一起，共同 打造“国内最清洁城市”出力 ，在小区安放了不同的垃圾箱。垃圾分类回收点设置四种颜色的垃圾桶，分别代表的含义是： 蓝色可回收物 ， 再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾 ； 绿色厨房垃圾 ， 厨房产生的食物类垃圾以及果皮等 ； 红色有害垃圾 ， 含有有毒有害化学物

11、质的垃圾 ； 橘黄色其他垃圾 ， 除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。 假设你家所在的小区已经开始了垃圾分类并安放了四种 颜色的垃圾箱。妈妈让你去倒垃圾，你会： 根据所学知识，你认为下列几种垃圾处理方式正确的是 。 A 直接扔进任何一个垃圾桶 B 赶时间的时候可以把垃圾扔进橘黄色垃圾桶 C 应该事先分类，扔进相应的垃圾桶 下列是你家垃圾袋里不同种类的垃圾，根据杭州市垃圾分类收集办法，请你把垃圾扔到正确的垃圾桶内（把垃圾序号填到相应垃圾桶的空白处）。 A 碎石子 B.吃剩的饭 C.用完的电池 D.酒瓶 E.扔掉的药品 F.塑料袋 G.蔬菜老叶 H.可乐瓶 I.废铁 J.香蕉皮

12、 K.破陶瓷花瓶 L.破手机 M.渣土 N.旧衣服 O.日光灯管 甲试管 中把铁钉的一半浸入水中； 乙试管 中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油； 丙试管 中加试管加热干燥后，再放把铁钉放入，塞紧橡皮塞。 学校 姓名 班级 学号 2017 学 年 小学 科学六（下）年级期末调查卷 参考答案 ( 测试时间： 40分钟 ) 一 、 填空题（ 12 分） 1.指纹具有唯一性和稳定性，可用来鉴别别人的身份。 为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助 放大镜 。 (填写一种仪器名称 ) 2.像 食盐、味精 这样 有规则几何外形的固体 物质，称为 晶体 。 3

13、.2000 年悉尼奥运会，生物学家邓肯在 4 米深的水中手持火炬潜泳 3 分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递。镁在氧气中燃烧属于 化学 变化。这种变化如果不是在水下进行，那么伴随的现象 主要 是 发光发热 。 4.太阳系是以 太阳 为中心，由八大行星、 矮行星 、 小天体 等组成的天体系统。 5.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做 月相 。 6.茫茫星空，为了便于辨认，人们将星空划分成不同的区域，称为 星座 。 7. 当前处理垃圾有两种重要的方法，分别是 填埋 和 焚烧 。 8.建立 _自然保护区 _ 是保护生物多样性的有效办法。 二、 判断题（ 15

14、 分） 1.用显微镜观察标本，玻片移动的方向和目镜里看到的方向是 相反 的。 （ ） 2.雪花很容易融化，它不属于晶体物质。 （ ） 3.把 整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。 （ ） 4.我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。 （ ） 5. 宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生和消亡。 （ ） 6 我们周围的物质会发生变化，但也有不变的物质。 （ ） 7大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。 （ ） 8.光年就是光一年中所走的距离。 （ ） 9.纯铁锈是 不 能被磁铁吸引， 也 不能导电的。 （ ） 10.月球引力约是地球的四十九分之一，体积约是

15、地球的六分之一。 （ ） 11.农民伯伯 在垃圾堆上种蔬菜， 并把这些菜拿到菜场去买 。 （ ） 12.物质发生化学变化，一定产生了新物质。 （ ） 13. 我们生活的地方水源充足，所以节约用水和我们无关。 （ ） 14.天空中看起来差不多大小的星星与我们 地球 的距离是 不 一样的。 （ ） 15.塑料包装轻巧、方便，又便于存放，所以要大力推广。 （ ） 三 、 选择题（ 15 分） 1.世界上 第一台金属结构的 显微镜是（ A ）制成的，可以放大近 300 倍。 A、 列文虎克 B、 .罗伯特胡克 C、 培根 2.下面是不同放大镜的侧面图，其中 （ C ） 放大镜的放大倍数最大。 A、 B

16、、 C、 3.下面全是晶体的一组是 （ A ） 。 A、 糖、碱、维生素 C B、 水晶、雪花、玻璃 C、 盐、味精、珍珠 4 如图所示是一把铁制的剪刀。它的下列 自述中一定涉及化学变化的是 （ C ） 。 A、我的造型既特殊又美观 B、我经过磨砺会更加锋利 C、我惧怕潮湿的空气，在那里我会变得十分难看 5.下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的顺序是（ B ）。 学校 姓名 班级 学号 A、 B、 C、 6.小苏打和白醋混合后产生的气体是 （ C ） 。 A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳 7 太阳系中位于地、日之间的行星是 （ B ） A、水星、火星 B、水星、金星 C、

17、水星、木星 8. 污水需要 依次 经过（ A ）处理再排放到自然水域。 A、沉淀、过滤、消毒 B、消毒、沉淀、过滤 C 过滤、消毒、沉淀 9如图 所示的标志是（ A ） 。 A 回收标志 B、交通标志 C、绿色食品标志 10 夏季观察星座，人们称之为“夏季大三角”的是 天津四、 （ C ） 和牛郎星。 A、北极星 B、北斗七星 C、织女星 11.2011 年 12月 10 日 ， 浩渺夜空迎来 10 年来我国观测条件最好的月全食。月全食全程将持续近 6 个小时，从 22 时 06 分至 22 时 57分的 下列哪幅图大致可表示此次 月全 食发生时的日、地、月三者间位置关系是（ A ） 。 12

18、.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 （ C ）。 A、 红纸剪成窗花 B、 木板制成飞机模型 C、 泥土烧成瓷器 13.（ C ）是从源头是解决垃圾问题的办法。 A.焚烧 和填埋 B.回收利用 C.减少 垃圾数量 14.食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（ C ） 。 A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 15.日食总是发生在农历的 （ C ）。 A、十五 B、初八 C、 初一 四、 连线题（ 8 分） 1 把下列微生物名称和对应的图形连在一起。 2 日食模拟实验中，下列材料和动作分别代表什么，请连起来。 手电筒 月球绕地球转动 玻璃球 太阳 乒乓球 月球 玻璃球绕乒乓球转动 地球 船形硅藻

19、鼓 藻 草履虫 变形虫 学校 姓名 班级 学号 五、 填图题（ 27 分） 1.看图回答问题。 小明在实验室里第一次使用显微镜观察洋葱细胞。下图是小明使用的显微镜。 在下图一中标出相应部分 （ 目镜、反光镜、物镜、调节旋钮 ） ，帮助小明认识显微镜的构造。 小明发现 显微镜的物镜和目镜上分别标有“ 10X”和“ 16X”， 小明知道它的显微镜的放大倍数是 160 倍 。 小明继续观察，看到洋葱细胞的图像在如图二 中 圆点位置 。为了移动图像到视野的中心，他应 把载玻片向 左上 移 动。 2.观察月相图 解决问题。 如下图所示是小张 在一个月中拍到的几幅月相照片。他 由于没有 在照片上标注日期

20、，忘了 这些照片的拍摄先后顺序。 A B C D 你帮助小张把上面的四幅照片排序，填在后面的横线上 DCAB 。 通过分析，你知道 D 是在上半月拍的， AB 是在后半月拍的， C 正好是一个月过了一半。 3.根据观察白糖的变化实验图回答问题。 实验时， 牛牛 发现蜡烛在燃烧的过程中石蜡一边从固态变成了 液态，这是 物理 变化 ； 一边被燃烧掉，产生光和热，并有缕缕黑烟升起 ，这是 化学 变化 。 牛牛发现汤匙中 的 白糖先由固态变成了液态，这是 物理 变化 ，然后开始 变色，这 是 化 学 变化，最后颜色加深直至变成了“黑炭”样的物质。 在实验过程中你觉得要注意的问题是 不要烫伤手 。 4.

21、根据垃圾填埋模拟实验回答问题 这个实验模拟的是垃圾场填埋垃圾对环境的影响，瓶子中的细石代表 土层 ，清水代表 地下水 ， 浸过墨水的纸巾代表 垃圾 往上面喷水代表 下雨 。 慢慢的往下喷水后 ， 瓶子底部的水 变色 ， 这个实验说明 垃圾填埋会污染地下水 。 ( 目镜 ） （调节旋钮 ） （ 物镜 ） （反光镜 ） 图 一 图 二 学校 姓名 班级 学号 六、实践应用题 （ 23 分） 1 铁生锈实验 ，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。 甲 乙 丙 （ 1）甲中的铁钉，能和 水 与 空气 充分接触；乙中的铁钉，只能 和 水 接触； 丙中的铁钉，只能和 空气 接触。 （ 2）一

22、星期后观察发现， 甲 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 乙 和 丙 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （ 3）该实验证明，铁钉的生锈是 水 和 空气 共同作用的原因。 （ 4）通过对铁钉生锈的探究，请写出常见的防止铁生锈的方法 （至少三种） ： 1.放在干燥的地方 2.铁制品表面电镀不易生锈的金属 3.用化学法在表面制成氧化膜 2.阅读资料，回答问题： 中国很多城市为了与市民一起， 共同 打造“国内最清洁城市”出力 ，在小区安放了不同的垃圾箱。垃圾分类回收点设置四种颜色的垃圾桶，分别代表的含义是： 蓝色可回收物 ， 再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾 ； 绿色厨房垃圾 ， 厨房产生的

23、食物类垃圾以及果皮等 ； 红色有害垃圾 ， 含有有毒有害化学物质的垃圾 ； 橘黄色其他垃圾 ， 除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。 假设你家所在的小区已经开始了垃圾分类并安放了四种颜色的垃圾箱。妈妈让你去倒垃圾，你会： 根据所学知识，你认为下列几种垃圾处理方式正确的是 C 。 A 直接扔进任何一个垃圾桶 B 赶时间的时候可以把垃圾扔进橘黄色垃圾桶 C 应该事先分类，扔进相应的垃圾桶 下列是你家垃圾袋里不同种类的垃圾，根据杭州市垃圾分类收集办法，请你把垃圾扔到正确的垃圾桶内（把垃圾序号填到相应垃圾桶的空白处）。 A 碎石子 B.吃剩的饭 C.用完的电池 D.酒瓶 E.扔掉的

24、药品 F.塑料袋 G.蔬菜老叶 H.可乐瓶 I.废铁 J.香蕉皮 K.破陶瓷花瓶 L.破手机 M.渣土 N.旧衣服 O.日光灯管 甲试管 中把铁钉的一半浸入水中； 乙试管 中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油； 丙试管 中加试管加热干燥后，再放把铁钉放入，塞紧橡皮塞。 DF H I L N B G J C E O A K M 学校 姓名 班级 学号 2017 学 年 小学 科学六（下）年级期末调查卷 命题意图 作为小学科学的毕业试卷，需要更多地面向全体学生，了解学生对科学知识的掌握情况，所以编制的题目以考察学生的基础知识和基本技能为主，同时，题干，

25、选项等很多直接来自教材的文本描述和实验，或者改编自教材的试题。科学是一套方法的体系，在解决问题的过程中，要运用多种科学方法，学生在学习科学的过程中，不仅要建构知识体系，更要在此基础上形成科学方法的体系，锤炼科学思 维。因此在教学中要重视对学生进行科学方法和思维的训练。教师应该深入研究教材，并在教学中用合理的方法进行渗透。 1 重视基础化 全卷避免出现死记硬背的题目，但又突出双基功能，本册科学重要的核心概念知识在本卷中均有涉及，知识点覆盖面极广， 生命科学 ,物质科学 ,地球宇宙科学，环境科学等分值分布合理，难度分布基本均匀。 2.突出生活化 试题关注学生的生活经验，许多问题来自于生活，又可以用

26、科学知识来进行推理或解释，学以致用。 如两个实践题，不仅考察了学生的实验探究能力，科学方法的正确运用，也科普了一些科学知识。 3.凸显思 维性 答题的规范性，语言表达的科学性，知识结构的网络化都体现了一个学生的思维能力，彰显科学的本质。 如对一个月的月相排序题，白糖加热过程中蜡烛，白糖的变化。给学生留了一定的思考空间。 4 强调灵活性 运用已学科学知识来解决问题，从“会学”到“会用”，对所学知识融会贯通，是科学教学的重中之重，是培养学生素养的目标之一。如图形题，对显微镜里看到的图像的移动，平常都是告诉在哪个位置，要移到哪里，这次是出示了一幅图，需要思维的转变，具有一定灵活性。 5.推广科普性 生活中处处有科学，填空题 1， 3， 7，选择题 11 等很多 题都体现了这一特点。小到日常生活中的应用，大到奥运会的奇观 ，学生在做题时不仅有趣味，还能了解一些科学常识，此外也促使学生在学习的过程中，教师在教学的过程中，以教材为依据，结合时事，关注科学问题，思考科学现象。