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课题为你打开一扇门课型新授课时第一课时主备张玉公审核汪永波备课时间2013 8 28 教学目标知识与技能：通过交流自己感受最深的语句，理解比喻、排比修辞方法在文中的表达作用。过程与方法：通过启发、引导、合作、探究等方法学习课文。情感态度、价值观：通过交流阅读文学作品的认识，提高阅读文学作品的 兴趣，拟定可行的阅读计划。教学重点让学生反复阅读，了解文学的特征、功能、内涵。教学难点 充分感受文学的魅力。教学过程共案个案一、预习：1、给下列加点字注音。诠释（qun）憧憬（chngjng）裨益（by）广袤（mo）跌宕（dng）真谛（d）徘徊（pahua）肃穆（m）帷幕（wi）斑斓（ln）热泪沾襟（jn）2、解释下列词语。诠释：说明，解释。诠，详尽解释、阐明。憧憬：向往。裨益：益处。潜移默化：指人的思想、性格和习惯受其他方面的影响、感化而不知不觉地起了
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