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第一单元 两位数乘两位数第一课时两位数乘整十数的口算教学内容教材第1页的内容。教学目标 1掌握两位数乘整十数的口算方法。2会进行简单的估算。3经历探索两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法。4.在具体的情境中，应用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识。教学重难点1掌握两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算方法，会进行简单的估算。2理解口算的算理以及估算的方法。教学方法1创设情境、引导探究式的方法。2小组合作、自主探究。教学过程一、导入新课 1.教师谈话：上学期我们学习了整十数和整百数乘一位数的口算，大家一起来口算下面的几道式子：205 306 408 670师生交流口算的方法。新 课 标 第 一 网师：这一节课我们继续来学习乘法口算，不过是两位数乘整十数的口算。（板书课题）2.谈话：蔬菜美味又有营养，一天，李叔叔将自己培育出一批
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