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整十数加减整十数的练习课（1）教学目标：1、通过生活情景教学感受数学知识在生活中无处不在。2、培养学生数感，提高学生的口算能力，3、通过计算培养学生思维的灵活性及逆向思维能力。教学重点、难点：灵活解题的能力。教学过程：一、基础练习：师：上节课我们已经学了整十数加减整十数，上学期我们还学过连加连减。那你会算整十数的连加连减吗？今天我们就来以开火车的形式，试着解答这样的题目。 20+6080+1020+50 70-2060-3090-60 3+2+41+3+47+2+10 10-5-26-2-315-5-2开完火车后，教师讲评学生的口算情况，并请几名学生说一说口算过程 。 设计意图以游戏的形式组织学生进行练习，不但有利于激发学生的参与性，而且也增强了学生参与的广度，使学生的口算能力在轻松愉快的活动中得到了培养。二、自主探索：1、基础练习。出示第四题基础练习。
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