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绝对值说课稿 都艳敏各位老师上午好：很高兴有机会参加这次说课比赛，并能得到各位老师的指导。我的教研主题是初中数学分层教学。我选这个主题的原因是对于初中生来说，他们来自不同的小学，每个人的底子不同，每个人的智力水平也有所不同，基于这个考虑我选择了这个主题。让每个学生能够学到不同的层次的内容，得到不同层次的学习。我借鉴的资料主要有以下资料：中华人民共和国教育部制订 全日制义务教育数学课程标准（实验稿）北京师范大学出版社2001年7月第1版； 冯跃峰数学课堂教学中的层次设计 中学数学1997年第2期； 付海峰在层次教学中培养学生的思维能力 中学数学教学参考1997年第10期；我教学设计的课题是：绝对值。所用教材是人教版教材，七年级第一学期第一章第二节。下面根据我对本节课的认识及教案的编写，从教材内容的分析、教学目标、重点、难点的确定、教学方法的选择、教学过程的设计几方面进行说明。一、 教材内容分析：1、 地位：绝对值
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