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课题与教学内容9、珍妮的帽子课时安排2教学目标知识技能1、会写本课10个生字，会读文中16个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻体会老师、同学对珍妮的关爱之情。过程方法经历反复诵读，借助插图，展开想象，小组讨论的过程，学习理解课文的方法，感受老师、同学对珍妮的关爱之情。情感态度帮助学生建立人与人之间的关爱之情。教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一、 创设情境，揭题导入 1、你们都有帽子吗？平时喜欢什么时候戴帽子吗？2、有一个班级里的每个孩子都戴着帽子来上学，而且每顶帽子都样式各异。这是怎么回事？(板书课题)二、 初读课文，认读生字1、出示自读要求：借助字典，自读课文，做到不多字，不少字，正确流利。2、课件展示生字词，引导学生多种形式学习生字词。 3、组长检查识
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