温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-13087248.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(发展心理复习二.doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
发展心理一、题型选择 30填空 20名词解释 20(4*5)论述评析 30(2*15)二、 下面试我在吴勇同学整理的基础上进行了一些添加(灰色区域),不知道是否还有遗漏的部分,另外对可能会出现的题型用绿色字体予以提示,黑色字体可能就是填空或者选择了。大家谁还有不同意见,若还有不完善的地方请QQ告知!谢谢!杨虹第一章绪论1、发展心理学(名词解释)包括广义和狭义P4 发展心理学是研究人类的系统发生发展的过程和个体心理与行为发生的科学规律。P5 动作的发展遵循三个规律:从上到下;由近及远;由粗到细P13 科学儿童心理学产生的标志:1882年德国生物学家和心理学家普莱尔的儿童心理P13 儿童发展心理学的主要力量派别1、 成熟势力说的代表人物美国心理学家格塞尔 双生子爬楼梯试验2、 行为主义的代表人物美国心理学华生,他提出的研究方法:观察、条件反射法、言语报告法、测验法班杜拉的观察学习替代强化,自我强化3、 精神分析论弗洛伊德 本我、自我、超我4、 相互作用伦的代表皮亚杰发展受四个因素的影响
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。