基于关键词分析的组织创新管理研究的文献综述.docx

1、基于关键词分析的组织创新管理研究的文献综述 1 研究背景 创造力在组织和社会中扮演着重要角色，无论是创新的产品和服务，还是创新的思想，都可以创造性地满足社会的需求，创造就业机会，促进经济的快速发展。同时，鉴于目前组织结构的快速变化，组织的创新能力也被视为企业成功的关键因素之一。在过去几十年的研究中，创新的作用涉及组织的效率、效益和成果，大多数的学者已经认识到组织创新能力的重要性。有学者提出创造力和创新已逐渐被看作组织发展的一个重要目标。 在以往研究中，创新和创造力的概念经常交替使用。创新和创造力是密切相关的结构，并且其某些特征显著重叠。创新是创 造力的想法被捕获、过滤、开发、修改，并最终商业化

2、或实施的过程，也就是创造力推动了创新。为了使组织保持竞争优势，并完成其使命，组织管理必须注重过程的两端，即既要经常产生创意的想法，又要利用其创新的过程实现这些想法的潜在价值。当然，创新与创造力两者之间也存在区别。有学者认为，创造力是纯粹的思维能力，而创新是实现和应用这些想法的过程，也就是说，创造力是创新多阶段过程中的起始部分。另外，创造力是新颖的和有用的想法的产生，其研究主要出现在个人层面，如性格、动机等，当然创造力也会出现在团体和组织层面，如组织文化和氛围等 。而创新是产生和实施一个新的想法的过程，创新的研究更多集中于团队和组织层面。鉴于创造力和创新的定义难以区分，并且有时可以互换，因此，本

3、文不对创造力和创新进行明确的区分。 近年来，创新的概念也已变得更加复杂。有学者指出，创新是有意识地引入或应用的思路、过程、产品或程序，这些都是新颖的，并且对工作团队或组织是有益的。还有学者提出，创新包括几个过程，如认识问题、构思发展、构思完成和样品制作等。另外，有学者指出创新包括如下几个活动：新想法的产生，想法的评价，想法发展和实施等。 近来，对创新及其相关概念的研究已成 为学术研究和社会实践的关键问题。本研究采用内容分析的方法，通过对国外 8种核心期刊的关键词进行分析，反映出国际创新研究的现状，并为国内创新研究提供借鉴依据；通过对研究内容的归纳，反映出创新在个人、团队、组织 3个层面上的研究

4、特点，并对创新的未来研究提供理论基础。 2 研究方法 2.1 期刊样本选择 为使研究结果更为准确，我们选择管理领域评价最高的顶级国际期刊，包括 AMJ（美国管理学杂志）、 ASQ（管理科学季刊）、 JAP（应用心理学）、 JOB（组织行为学期刊）、 OS（组织学）、 OBHDP（组织行为与人类决策过程） 、 JCB（创新行为期刊）、 CRJ（创造力研究期刊）等 8种期刊。另外，国内外有关纵向研究的时间跨度多数在 10 年之内，本研究选定2000-2012 年 13 年的时间跨度，这个跨度足以涵盖近年来与创新有关的且具有代表性的观点。 作文 2.2 目标关键词统计 利用 SSCI期刊引文数据库，

5、选定以上 8种期刊，检索关键词创新、创造力等，选出与创新相关的文献。通过下载并阅读这些文献的题目、摘要、关键词，并剔除未在2000-2012 年间发表的文献，最终确定 652 篇与创新相关的文献，具体分布情况为 AMJ（ 77篇）、 ASQ（ 60篇）、 JAP（ 52篇）、 JOB（ 62篇）、 OS（ 225篇）、 OBHDP（ 27 篇）、 JCB（ 19 篇）、 CRJ（ 30 篇）。 我们对以上 652 篇文献的所有关键词进行汇总及分析。首先，统计 652篇文献的所有关键词；其次，统计相同或相似关键词出现的频次；最后，为降低分析的困难度，删除模糊不清的条目。最终我们将关键词的数量降低

6、到 64 个（详见表 1）。 3 结果分析 3.1 关键词统计 通过合并相似关键词，最终将关键词的数量减少到 64 个。每个关键词在每种期刊中出现的频次不同，为便于后期研究，我们列出了每个关键词在每种期刊出 现的频率，以及该关键词在创新研究中所占的总比重（如表 1 所示）。我们利用一个关键词在某种期刊中出现的频次除以该期刊的文章数，进而得到每个关键词在每种期刊中出现的频率，例如，关键词 capabilities在期刊 ASQ中出现的频率为 0.15（即 0.15=9/60），其中 9代表关键词 capabilities 在 ASQ 期刊中出现的频次， 60 代表关键词ASQ 期刊中与创新相关的

7、文献数；同时，我们利用一个关键词在 8 种期刊中出现的总频次除以总文章数，得到一个关键词在创新研究中所占的比重，例如，关键词 capabilities在 Total中的频率为 0.23（即 0.23=153/652），其中， 153代表关键词 capabilities 在 8种期刊中出现的总频次， 652代表8 种期刊中与创新相关的文献总数。 从表 1 中的综合排序来看，创新领域有关能力和知识的研究更为频繁，因为能力和知识是创新的基础，只有不断更新知识，并且有运用知识的能力，创新才会出现；知识、技术、工作、行为、环境等关键词同时受到 8种期刊的关注，这表明这些主题在创新的研究中是非常重要的。由

8、以上分析可知，能力、知识、技术等主题要比其他主题的研究多得多，这表明对此模块的研究已趋 于饱和。另外，如控制、专业知识、权力下放和差异化等主题的研究相对较少，但这并不意味着不重要，这些主题也许是创新领域未来研究的方向。为保持市场中的竞争优势，每种期刊都有自己研究特色。由各期刊与创新相关的文章数量可知， OS与 AMJ两种期刊发表与创新相关的文章数要远远高于其他期刊。表 1表明，一些关键词是某种期刊的研究重点，如 Capabilities在 OS期刊中特别重要，其所占比重要比其他 7种期刊的比重高得多。因此，从一个研究者的角度出发，研究者应掌握每种期刊的特色，增加文章发表的概率。另外，研究者还需

9、将研究重点转 向没有或者很少研究的课题，如 control、expertise、 decentralization、 differentiation 等。此外，从杂志编辑角度出发，那些缺乏研究的课题将为大家提供具有竞争力的机会，那些未被重点研究的主题还有很大的发展空间。 思想汇报 3.2 创新的水平分析 栖文将创新分为 3个层面：个人（ I）、团体（ G）、组织（ O），以这 3种单级分析为基础，也可进行多层次分析，进一步将创新增加层次分类为：个人 /团体（ I/G）、团体 /组织（ G/O）、个人 /组织（ I/O）和个人 /团体 /组织（ I/G/O）。我们由两名专业的创新研究人员分别阅读

10、以上 652 篇文献的题目、摘要、关键词，分 思想汇报 析每篇文章中创新研究的水平，并决定其归于创新研究的哪个水平，统计出各个层次中与创新相关的文章数量。例如，如果文章摘要内容为分析员工行为，则归类为第一级个体水平（ I）；若摘要内容与团队或小组相关，则被分类为团队水平（ G）；如果文章摘要研究组织因素，则归为组织水平（ O）；若文章同时涉及两种或 3 种水平研究，则被归类为 I/G、 G/O、 I/O、I/G/O 等层次研究。为保证统计结果的可靠性，我们将以上两组数据 进行对比，结果统一度达到 95%，进而，重新归类另外 32 篇有异议的文章，最终达成了统一。统计结果如图 1所示（注： I/

11、G/O 的文章数为 0，故不在图中显示）。 由图 1 可知，与创新相关的文章中研究组织水平的数量最多（ 327篇）；其次为个体水平（ 204 篇）和团队水平（ 103 篇）；最后，跨层次研究的文章数量很少，如 I/G， G/O， I/O（ 11， 4， 3）。 4 结 论 通过对 13年间国际顶级管理期刊的研究，我们分析了创新在个体、团队、组织 3个层面的研究现状，其中有关组织层面的研究频率最高，个体及团队水平的研究次之，最后创 新在 3个水平上的跨层次研究频率最低。 任何一个组织或个人要想实现自己的目标，创新是必要的。为了提高组织的创新水平，应该加强组织在 3个水平的创新因素，尤其是组织层面

12、以及跨层次的因素。此外，还应实施创新奖励政策，鼓励员工创新与冒险，奖励员工创造性的贡献，并且制造个人愿意进行创造性努力的环境。具体而言，领导者应该创造一种气氛，鼓励创造力和创意的实施，实现创新。 作文 另外，本研究对创新领域的研究具有一定的贡献。首先，我们整理了创新在个体、团队、组织 3个层面的研究主题；其次，我们提出应在创新领域采用多层次的分析 方法；最后，本文将在创新领域产生理论上和方法上的进步。总之，本文对于创新的领域的研究是有益的，我们希望未来创新领域的研究将达到跨层次的研究水平。 主要参考文献 T M Amabile， E A Schatzel， et al. Leader Behaviors and the Work Environment for Creativity： Percieved Leader Supportaird D McLovation： A Review of the Literature and Implications for Human Resource Development46.M D Mumford， S B GustafovationC E Shalley， L L Gilextual Factors that Can Foster or Hinder Creativity=#ffffff作文