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1、 江 苏 中 小 学 教 师 心 理 健 康 网 络 知 识 竞 赛 在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。 （） 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。（） 心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（） 压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。（） 青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次 2 小时。（） 心理评估是通过观察、面谈、心理测验 等手段对个体的心理现象进行描述。（） 对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它

2、，如果我们能够预测或事先知道，就有一个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。（） 咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。 俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。 自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。（） 根据 Super 的生涯发展理论，探索期（ 14-24 岁）时，多数人在此时已经 找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。 一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（） 人们只运用了他们大脑的 20%，人们可以更多地运用它。 有助于人们控制对压力情境

3、的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（） 情绪调节就是消除消极情绪。 在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（） 心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。（） 如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错） 、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。（） 咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。（） 心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（） 团体辅导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋势，学校团体工

4、作的基础是 （ 2、 3、 4） 选项 1: 团体辅导比个体辅导更有效 选项 2: 学生有共同的成长课题 选项 3: 学生有类似的困扰 选项 4: 学生有团体生活的倾向 答案正确 24、 题型：多选题 分值： 2 教育研究课题 的来源包括 （ 1234） 选项 1: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项 2: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项 3: 从具体的教学场景中捕捉研究课题 选项 4: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 答案正确 26、 题型：多选题 分值： 2 除了寻求社会支持的方式，人们还可以通过（ ）来减少压力对身体和心理的负性效应。 （ 2

5、34） 选项 1: 否定负性情绪 选项 2: 行为技术 选项 3: 放松训练 选项 4: 改变个体对压力情境的认知 答案 正确 27、 题型：多选题 分值： 2 心理健康活动课的一般形式有 （ 1234） 选项 1: 游戏活动 选项 2: 角色扮演 选项 3: 情景再现 选项 4: 讨论 答案正确 28、 题型：多选题 分值： 2 对于教师的语言暴力较好的调适办法有：（ ） （ 123） 选项 1: 加强自身道德修养，自觉使用文明用语 选项 2: 少一些话语霸权，多一些百家争鸣 选项 3: 少一些冷漠，多一分和谐 选项 4: 学校应当允许教师言语自由，不应加干涉 答案正确 29、 题型：多选题

6、 分值： 2 心理测评常用的方法有 （ 1234） 选项 1: 观察法 选项 2: 访谈法 选项 3: 问卷法 选项 4: 心理测验法 答案正确 30、 题型：多选题 分值： 2 中小学教师在选择研究课题时，应该注意的选题方法是 （ 1234） 选项 1: 经验提炼 选项 2: 资料寻疑 选项 3: 现状分析 选项 4: 意向转化 答案正确 31、 题型：单选题 分值： 2 信度只受（ ）的影响 选项 1: 系统误差 选项 2: 随机误差（） 选项 3: 恒定效应 选项 4: 概化理论 答案正确 32、 题型：单选题 分值： 2 游戏的第一个境界是 选项 1: 宣泄的游戏 选项 2: 安静的游

7、戏 选项 3: 不能游戏（） 选项 4: 游戏人生得大自在 答案正确 33、 题型：单选题 分值： 2 伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于 选项 1: 障碍性问题 选项 2: 发展性问题（） 选项 3: 心理障碍 选项 4: 神经症 答案正确 34、 题型：单选题 分值： 2 压力性事件的类别包括（ ） 选项 1: 大事件和小事件 选项 2: 可控事件和不可控事件（） 选项 3: 本职工作事件和份外之事 选项 4: 积极事件与消极事件 答案正确 36、 题型：单选题 分值： 2 游戏不是指（ ）状态。 选项 1: 深度

8、放松 选项 2: 成瘾（） 选项 3: 高度专注 选项 4: 高峰体验 答案正确 39、 题型：单选题 分值： 2 在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（ ）。 选项 1: 稳定性 选项 2: 准确性（） 选项 3: 可信度 选项 4: 区分性 答案正确 41、 题型：单选题 分值： 2 学校团体辅导多以（ ）为单位。 选项 1: 个人 选项 2: 班级（） 选项 3: 年级 选项 4: 学校 答案正确 42、 题型：单选题 分值： 2 一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符

9、合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（ ）的心理状态 选项 1: 心理困扰 选项 2: 心理障碍 选项 3: 心理健康（） 选项 4: 心理异态 答案正确 43、 题型：单选题 分值： 2 团体辅导室布置一般实用面积在约（ ）平米，最好大于 20 平米。 选项 1: 100 选项 2: 30 选项 3: 80 选项 4: 45 （） 答案正确 44、 题型：单选题 分值： 2 中学生心理健康活动课的核心内容是 选项 1: 学习辅导 选项 2: 生涯辅导 选项 3: 人格的健全发展（） 选项 4: 人际交往辅导 答案正确 45、 题型：单选题 分值： 2 在目前的中小学心理健康教育中，存

10、在着成人化、课程化 、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是 选项 1: 重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练 选项 2: 备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实际为基点 选项 3: 教学内容贴近学生 学校生活，让学生做自己的教育者 选项 4: 备课以教材或参考资料为中心，重认知目标（） 答案正确 47、 题型：单选题 分值： 2 青春发育期的主要特点是 选项 1: 心理发展没有显著变化 选项 2: 心理迅速发展并直达成熟 选项 3: 身心稳定发展 选

11、项 4: 身心发展迅速而不平衡（） 答案正确 50、 题型：单选题 分值： 2 在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（ ）就要接受一次心理督导。 选项 1: 咨询一次 选项 2: 1 2 周（） 选项 3: 一个月 选项 4: 一年 答案正确 1、 题型：判断题 分值： 2 辅导员对封闭式询问技术的采用要适当，仅在必要的时候采用。 正确 2、 题型：判断题 分值： 2 生涯规划，是 指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 正确 3、 题型：判断题 分值： 2 “早恋 ”是一个科

12、学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。 正确 4、 题型：判断题 分值： 2 心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。 正确 5、 题型：判断题 分值： 2 心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。 正确 6、 题型：判断题 分值： 2 来自社会期望的压力也是教师产 生职业倦怠的主要原因。 正确 7、 题型：判断题 分值： 2 心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。 错误 8、 题型：判断题 分值： 2 对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。 正确 9、 题型：判断题 分值： 2 挫折只会对人造成消极方面的

13、影响。 错误 10、 题型：判断题 分值： 2 师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。 错误 11、 题型：判断题 分值： 2 学生心理档案可以纳入学生的政治档案。 错误 12、 题型：判断题 分值： 2 A 型人格的最关键特征是敌意。 正确 13、 题型：判断题 分值： 2 如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。 正确 14、 题型：判断题 分值： 2 心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。 正确 15、 题型：判断题 分值： 2 心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式 错误 16、 题型：判断

14、题 分值： 2 倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。 正确 17、 题型： 判断题 分值： 2 心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段 ,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。 正确 18、 题型：判断题 分值： 2 情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。 正确 19、 题型：判断题 分值： 2 师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。 正确 20、 题型：判断题 分值： 2 沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。 正确 21、 题型：多选题 分值： 2 生涯规划的金字塔程式包括三个层 面，分别是（ ）

15、选项 2: 知识 选项 3: 决策规划 选项 4: 执行加工 答案正确 27、 题型：多选题 分值： 2 心理健康活动课的一般形式有 选项 1: 游戏活动 选项 2: 角色扮演 选项 3: 情景再现 选项 4: 讨论 答案正确 28、 题型：多选题 分值： 2 用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则 选项 2: 符合学生年龄特点 选项 3: 显示班级个性特色 选项 4: 起到提示和教育作用 答案正确 29、 题型：多选题 分值： 2 下面关于师生沟通的说法，不正确的有 选 项 3: 老师坚持从 “有助学习，有助班集体建设 ”角度与学生进行沟通 答案正确 30、 题型：多选题 分值：

16、2 青春期心理健康维护的方法有（ ） 选项 1: 以人为本，从关爱出发 选项 2: 少说道理，多倾听 选项 3: 奖励和惩罚时只对行为不对人 答案正确 31、 题型：单选题 分值： 2 中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生： 选项 2: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾 答案正确 32、 题型：单选 题 分值： 2 个案辅导中最重要的原则是 选项 2: 保密性原则 答案正确 33、 题型：单选题 分值： 2 海洛教育集团的 “学海无涯乐作舟，教培有方趣为径 ”指的是教学策略优化中的（ ） 选项

17、2: 愉快教学 答案正确 34、 题型：单选题 分值： 2 信度只受（ ）的影响 选项 2: 随机误差 答案正确 35、 题型：单选题 分值： 2 七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（ ）能力 选项 2: 独立 答案正确 37、 题型：单选题 分值： 2 在心理测验中，效度是指所测量的 与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（ ）。 选项 2: 准确性 答案正确 38、 题型：单选题 分值： 2 在江苏省青少年心理健康教育综合调查报告中显示，男生失眠报告率最高值在（ ）年级。 选项 1: 高三 答案正确 39、 题型：单选题 分值： 2 （

18、）是指个人在生涯发展历程中，对自身各种物质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。 选项 2: 生涯规划 答案正确 40、 题型：单选题 分值： 2 不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（ ） 选项 4: 心理健康教育主要是心理老师的工作 答案正确 41、 题型：单选题 分值： 2 下面不属于科学的心理健康教育的主要观念是（ ） 选项 3: 就事论事的观念 答案正确 42、 题型：单选题 分值： 2 在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来（ ） 选项 3: 预防心理行为问题的发生 答案正确 45、 题型：单选题 分值： 2

19、 从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（ ） 选项 2: 探索期 答案正确 46、 题型：单选题 分值： 2 通过非语言的暗示来传达信息的是隐藏沟通中的哪一层次 ? 选项 4: 心理层次 答案正确 47、 题型：单选题 分值： 2 心理督导师就是心理咨询师的 ( ) 选项 2: 咨询师 答案正确 50、 题型：单选题 分值： 2 健康的第四个境界是指 选项 3: 身心灵合一，启动人体的自然治愈力 答案正确 1、 题型：判断题 分值： 2 教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。 正确 2、 题型：判断题 分值： 2 班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用 错误 3、 题型：判断题 分值： 2 对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。 错误 4、 题型：判断题 分值： 2 内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 正确 5、 题型：判断题 分值： 2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 正确 6、 题型：判断题 分值： 2 班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。 正确