浅析保险法教学方法的改革.docx

1、浅析保险法教学方法的改革 摘要：改革开放以来随着我国社会经济的不断发展和人民生活水平的逐渐提高，我国保险业取得了长足的发展，但同时社会与保险行业对保险人才提出了更高的要求。当前保险法教学必须适应社会与保险行业的发展特点，对教学内容和教学方法进行改革，以提高学员的社会适应能力。 关键词：保险；教学；内容；方法；改革 一、保险法教学改革的必要性 我国经济发展程度的不断加深以及社会主义市场经济体制的逐步建立使得保险业渗入到社会的各个领域以及人们生活的方方面面。我国的保险业随着改革开放的不断深化，经过 20 多年的发展已经趋于成熟。近年来，随着我国与国际之间的交往日益密切以及加入世界贸易组织的影响，保

2、险市场的竞争日趋激烈。竞争的本质和关键在于人才的竞争，因此，哪个企业拥有高素质的人才，哪个企业就能在激烈的市场竞争中取得领先优势。保险业日趋成熟的趋势以及保险市场日趋激烈的竞争都对我国保险人才提出了更高更新的要求。为了能够满足这种要求，我国的保险教育尤 其是保险法教学必须进行改革。保险教学观念必须进行转变，既要培养基础扎实、素质优良的专业人才，也要培养知法、懂法、能依法解决问题的法律人才，同时还要注意培养人才的探索精神和创新思维。所以，对传统的保险法教学的内容和方法进行改革是趋势所在。 经济发展不仅使得人们的生活水平大幅度提高，也使得人们的文化素质得到提升。当前社会生活中，人们对法律的作用越来

3、越认可和重视。保险业的经营活动急需法律的调节。与保险业对法律的迫切需求相矛盾的是，现阶段我国保险人才对法律的理解应用不够，因法律关系不明确导致的失误事件屡见 不鲜。因此，全面而系统地掌握保险法知识不仅仅是保险业人才的需要，也是法律专业人才不可或缺的要求。鉴于保险法是一门应用性很强的课程，理论与实际的联系十分密切，而保险法理论的发展也能反作用于实际问题的解决，因此，对保险法教学进行改革，合理地协调保险法理论与实践的关系是应深入研究的问题。 保险业的发展对保险法人才的需求与现阶段我国保险法教学中存在的弊端之间的矛盾是对保险法教学进行改革的又一必要条件。现阶段，我国保险法教学主要存在以下问题：首先，

4、在教学内容上，教师往往局限于对理论知识的传授，疏忽对实际操作 能力和操作方法的培养，这样培养出来的人才虽然能够在保险法相关考试中取得优异成绩，但是解决实际问题的能力十分欠缺。其次，在教学方法上，教师往往采取传统的教学方法，以课堂、教师以及教材为中心，忽视与学生的交流和互动，不利于调动学生学习的积极性，不利于发挥学生的主动性。这种教学方法培养出来的人才容易拘泥于书本知识，脱离社会实际。 综上所述，对保险法教学的改革是十分必要的。我国的保险法教学应适应新形势，积极应对新挑战，对保险法教学的内容和方法进行深入的改革，以适应社会的需求。 二、保险法教学内容 的改革 第一，选取科学合理的教材。要对保险法

5、教学内容进行改革，首先应选取科学合理的教材。保险法学的教材应满足以下条件：一是教材应立足于我国现有的法律，根据我国实际情况编写。我国的国情有其特殊性，保险法必须依据我国实际情况编写。二是教材能体现与国际法律接轨。教材应援引大陆法系和英美法系的相关理论、学说，实现我国保险法与国际法律的对接。三是教材应系统全面，并辅以案例，教材内容既要有保险法的一般原理，也要对保险合同以及保险资金运用等方面有所涉及。此外，教材应辅以案例，对教材内容进行补充说明。四是教材应及 时更新。教材要及时补充国内国际关于保险法新的学说，对案例也要做到及时更新。 第二，选择与教材配套的教学资源。除了选取科学合理的保险法教材，还

6、应选择与教材相配套的其他教学资源，以达到相辅相成的目的，如可以选择案例习题册作为教材的辅助。案例习题册应以章节为单位，教师在讲授完教材内容后，可以结合案例习题册，检验学生的掌握程度。案例习题册中的案例可以借助于网络资源，挖掘最新最实用的案例作为课堂分析和课后阅读的资料。 第三，教师在授课中不仅要注重对理论知识的讲述，也要注意培养学生的实际运用能力。教 师应本着培养实用型、复合型、创新型人才的宗旨，在授课过程中着重突出以下几方面：首先，应结合我国保险市场的实际情况，让学生通过学习了解和掌握我国保险市场的现状，做到心中有数。其次，教师应注重对学生实践能力的培养，做到教学知识性、实践性的相统一。再次

7、，教学过程中应适当地增加对保险法相关资格考试的内容，拓宽学生视野，调动学生学习的积极性和主动性。 第四，合理安排理论学习与社会实践的内容和时间。鉴于保险法学是一门实用性较强的学科，因此，在教学内容中安排社会实践是必要的。但是要做到理论学习与社会实践的有机统 一。在理论学习方面，要结合大纲框架展开，以难点、要点作为补充，此外，还要结合案例对理论知识进行说明。在理论学习的基础上，安排实训，实训的形式可以是案例的分析，也可以是在社会实践中运用理论解决问题。只有合理地安排理论与实训的内容和时间，才能做到理论与实践的真正结合，有力地培养学生分析问题，解决问题的能力。 三、保险法教学方法的改革 保险法教学

8、的改革必须实现教学内容改革与教学方法改革的同步。鉴于现阶段我国保险法教学仍采用传统的教材方法，造成教学效果不佳，所以在对教学方法进行改革时，必须以学生 为中心，采取能够激发学生主动性和创造性的学习方法。 第一，采取启发式教学的方法。保险法的教学过程应当是一个激发学生进行创造性学习的过程，但是当下的教学方法不力，造成激发无力。所以，可以采取启发式教学的方法激发学生的创造性。教师在课堂上提出问题，然后逐步引导学生去思考问题，寻求解决问题的方法，使学生能够学会自主学习，进一步提高实践能力。 第二，以激励的方法达到调动学生积极性的目的。保险法教学过程较为枯燥，条款众多，内容繁琐，文字表达死板，很难激起

9、学生学习的积极性。因此，教师在授课过程中应挖 掘学生的兴趣，培养学生对保险法的热情和关注，并引导学生建立明确的社会实践目标，使学生的社会实践目标与保险法教学的内容相联系，以社会实践目标为出发点，引导学生为实现目标而努力，激励学生的上进心，从而达到调动学生学习积极性的目的。 第三，互动式教学法的应用。互动式教学是在教师的指导下，学生就教材中的基础知识或者疑难问题或者学术界有争议的学术问题，进行独立思考研究，然后进行讨论或者辩论。讨论课既可以促使学生消化书本知识和课堂内容，又可以训练学生的思辨思维以及实务技能。在应用互动式教学方法时，教师要做到平 等，既要使学生处于一个平等的地位，而且教师也要以平

10、等的身份参与到讨论中去。还要注意引导学习骨干，在讨论中发挥带头作用。 第四，综合利用现代多媒体的作用。因保险法教学的枯燥性，教师可以运用电视视频、网络、报纸新闻等多媒体的作用，一方面可以有效地活跃课堂气氛；另一方面也可以借助这些媒体挖掘最新的案例，配合教学。 保险法教学要在内容和形式上进行综合有效的改革，才能取得更好的教学效果，培养符合社会需求的保险人才，在激烈的保险市场竞争中取得较好成绩。 参考文献： 1、游明 .保险 法教学内容与教学方法改革的探讨 J.甘肃科技纵横 ,2007(6). 2、吴玲 ?.保险法教学改革的新思路 J.甘肃政法成人教育学院学报 ,2006(4). 3、陶斌智 .保险法课程案例教学法应用的探讨 J.梧州学院学报 ,2006(4). 4、乌玉洁 .高职院校保险法教学的探索与思考 J.职业技术教育 ,2006(29). 5、李荣艳 .浅谈案例教学法在保险法教学中的应用 J.卫生职业教育 ,2008(14). （作者单位：浙江警察学院法律系）