1、 体育课改是“时代”发展的要求 福建师大附中体育组 宋郑标 国际动态历史重托时代呼唤 课改措施 牢记校训 体是“立体人”的中流砥柱体是“立体人”的中流砥柱体是“立体人”的中流砥柱体是“立体人”的中流砥柱体是“立体人”的中流砥柱体是“立体人”的中流砥柱体是“立体人”的中流砥柱俄罗斯：提出选择性体育教学大纲 1992年7月10日，俄罗斯联邦正式施行教育法。俄罗斯学者认为，采用选择性体育教学大纲，符合个人掌握和接受体育运动价值的实质。个人只有在自由地选择其运动项目、运动形式和活动内容并能独立地掌握时，他们才真正接受了体育运动。选择性体育教学大纲的出现，扩大了控制教学训练过程的可能性，符合其动机价值判
2、断、形态机能和社会心理特点，能最大限度地挖掘和发展学生的个性。选择性体育教学大纲的出现，反映了俄罗斯社会现阶段人道主义和民主化思潮对学校教育、学校体育及人们思想意识的 。 日本：提出学习的评价问题 1991年， 体育大纲 体化的 ，并对学 价 出了 的 意 的教学大纲 立的学 ，认识教育的实能 对currency1个学生的 价，“学生自实现的fifl 教学的内容， 其限。日学者认为有的教学组”为了 学 的，教学 组 和教学目标和教学内容的有的。 英格兰：提出体育发展现状及未来趋势 有为年 人 体育和发展体育能的 。 教育 的 有 大意义的 性中， 有5 14 的 了 的 性学校体育 程 。 由
3、此可见，上述国家都关注国民的体育活动水平，并为了使他们达到良好的健康状态，而鼓励他们采用更为积极的生活方式。各国学校体育都根据本国的体育发展计划提出相应体育课改计划。 历史重托 1、1999年6月中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一“的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。”国务院关于基础教育改革与发展的决定明确提出：“基础教育要贯彻健康第一的思想，切实提高学生体质健康水平”。 2、2003年12月19日至20日在北京召开全国人才工
4、作会议。国家主席胡锦涛在会上发 要 。 强 指出，人才 是关和国家 发展的关 。全 全 和 的高， 高 的 和 使命 ， 实 人才强国 作为和国家一 的 务好，力currency1 “的高素质动、 fifl的 人才和一 人才，”、 、素质 高的人才，发人才的 、主动和 ，开 人才出、人 才的 面，力提国家 力和 国力，为全面 康 会和实现中华民族的 提 要 。国务院 家 在 中指出， ，人才 。要本 20年的 要 ，加发展，关 在于养和使 好人才。“体”是“立体人”的中流砥柱时代呼唤 、现社会对人的 体育 程的。 、 体育 体育 程的。 、 “ ”立体人人才 体育 程的。 、体育 时中学 发展
5、的 。时代呼唤 1 一、现代社会对人类健康的威胁呼唤体育课程的改革。、人体 和机能化。由学 的发展，生 生活过程中的体 付越来越少， 致了 陈谢水平的降低，视觉、听觉、 位觉、灵巧、 量等出现了化，这些将直接 人作为生物的 化发展。 、现 明病的蔓延。 世界卫生组”的 计表明，发达 家的死亡人数中已有 半死心血管疾病，肥胖症人数不断增加，糖尿病患者增多，心理疾病的患病人数大量增加。 已经不仅仅个人 、家庭 ，而直接 到 家发展的社会 。如美 在1996年的医疗费用达10000亿美元，占 民生 值的15左右。因此，各 政府人民越来越多地注人的。为了应对人 临的 ，体育 程必须 行 大。时代呼唤
6、2 、 体育 体育 程的。自20世60年以来，各 体育界越来越 地认识到 经常加体育活动不仅可以 肌肉 量、耐 柔韧性等体能，更 的，可以降低患冠心病、血压、糖尿病、骨折等疾病的危险，同时还可以缓解焦虑、压抑等心理 。因此，为了适应 体育的，必须对现行的体育 程 行 大的。时代呼唤 3 、养 “立体人”人才 体育 的改革。在20032004学年第一学 开学 上，校 明 ： 中养的是“平面人”，是“立体人”。 中 出校 “体” 是“立体人”的中 柱，体是智和德载体，失去“体”的“立体人”既立起来更走动。应当相信在 校 领导下， 中有信养出量更多、质量更高的能 上至高空、下至海底、远至天边的高科技工作的“立体人”人才。
